21.Оқушылардың білім деңгейін бақылауда тестік программалық құралдары: А)Мұндай түрде берілген бақылау оқушылардың дайындалуына жеңілдік тудырады.+
В)Оқушылар өз орнында тест сұрақтарына жауап іздейді.
С)Оқушылар көп нұсқалы жеке практикалық тапсырмаларды құрастырады.
D)Бақылау бойынша бірсарынды жұмыстардан барынша арылтады.
E)Текстік бақылау жауаптары тез тексеріліп, бағаланады. +
F)Оқу үрдісіндегі оқыту әдістері мен білімді бақылау талабы.
G)Тесттер сынақ, емтиханды қабылдау уақытын қысқартады.+
H)Білімді жиі бақылау мүмкіндігі оқыту мотивациясын арттырады.
Оқытудың ақпараттық технологиясына программалық құрал өнеді: Кітаптар қоры
23. Ақпараттық мәдениет: А) Белгілі бір қашықтықта оқытуға арналған оқыту жүйесі
В) Білім алушылардың ақпараттық үрдістермен жұмыс жасай алу дағдысы.
С) Әлемнің ақпараттық бейнесін символдар мен белгілер жүйесі арқылы өрнектеу.
D) Тура және кері ақпараттық байланыстар жүйесі ретінде адамның ұғыну және меңгеру, бейімделе білу қабілеті
E) Өз қызметінде компьютерді сауатты түрде пайдала білу дағдысын қалыптастыру
F) Ақпараттық ойлау қабілетін дамыту, ақпаратты алу, қабылдау және жіберу әрекеттерін ұйымдастыру, сөйлеу қабілетін дамыту және тәрбиелік сапа қызығушылығын қалыптастыру
G) Берілген алгоритм бойынша компьютерде ақпараттардың берілуі
H) Ақпараттық технологияны оқыту мен тәрбиелеуде қолданудың заңдылықтары
24. Білім берудегі электронды басылым мен ресурстардың әдістемелік талаптары: А) Басылымдарда дәрістер мен практикалық жұмыстары міндетті болуы керек.
В)Оқу ақпаратын өздігінен алу мүмкіндігінің берілмеуі.
С) Мән-мағыналары барынша анағұрлым айқындалған және алдын-ала бекітілген тарауларға бөлу.
D) Білім алушыға түрлі жаттығу мүмкіндіктерін қамтамасыз етуі тиіс.
E) Ғылыми түсініктерді бейнелеу жүйесін қамтамасыз етуі тиіc.
F) Оқу материалдары өзара байланысқа негізделіп жасалуы тиіс.
G) ЭОБ құралдары интерактивті сұхбатты ұйымдастырады.
H) Оқу материалы стандартқа сай жасалуы міндетті емес.
