6. Тәрбие технологиясы – тәрбие жұмысындағы кәсіптік шеберліктің элементі Талқыланатын сұрақтар
Тәрбие технологияларының жіктемесі
жүктеу/скачать 48,24 Kb.
|
6-7 семинарлар
- Бұл бет үшін навигация:
- Студенттің өзін - өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- 7. Тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі
| 3. Тәрбие технологияларының жіктемесі.
I. Педагогикалық үрдістің тұлғалық бағдарлануына негізделген технологиялар: - ынтымақтастық педагогикасы; - ізгілік-тұлғалық (Ш.Амонашвили); - әдебиет пәнін адамды қалыптастыратын пән ретінде оқыту (Е.Н.Ильин) және т.б. - «Табыс жағдайын» ұйымдастыру технологиясы II. Материалды дидактикалық тұрғыдан жетілдіру және қайтадан өңдеуге негізделген технологиялар: - «Экология және диалектика» (Л.В.Тарасов); - «Мәдениет диалогы» (В.С.Библер, С.Ю.Курганов); - Дидактикалық бірліктерді ірілендіру (П.М.Эрдниев); - Ақыл-ой әрекеттерін кезеңмен қалыптастыруды іске асыру (М.В.Волович). IV. Табиғатпен үйлесімділік технологиялары: - сауаттылықты табиғатпен сәйкестіру арқылы тәрбиелеу (А.М.Кушнир); - өзін-өзі дамыту технологиясы (М.Монтессори). V. Дамыта оқыту технологиялары: - дамыта оқыту жүйесі (Л.В.Занков, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов); - тұлғаның шығармашылық сапаларын дамытуға бағытталған дамыта оқыту жүйесі (И.П.Волков, Г.С.Альтшулер, И.П.Иванов); - тұлғаға бағдарланған дамыта оқыту (И.С.Якиманская); - өзін-өзі дамыта оқыту (Г.К.Селевко). VI. Альтернативті технлогиялар: - Вальдорф технологиясы (Р.Штейнер); - ерікті еңбек технологиясы (С.Френе); - Ықтимал білім беру технологиясы (А.М.Лобок); - Шеберханалар технологиясы. VII. Авторлық мектептердің педагогикалық технологиялары: - бейімделу педагогикасына негізделген (Е.А.Ямбург, Б.А.Бройде); - «Орыс мектебі» моделі; - өзін-өзі анықтау (А.Н.Тубельский); - Мектеп – бақ (М.А.Балабан); - Аграрлық мектеп (А.А.Католиков); - Ертеңгі күннің мектебі (Д.Ховард). VIII. Оқушылардың іс-әрекетін белсендіруге және интенсификациялауға негізделген технологиялар: - ойын технологиялары; Бұл технологиялардың ортақ белгісі оқушылардың өздігінен дамуын, шығармашылық деңгейінің артуын, тұлғалық сапаларының қалыптасуын қамтамасыз ету болып табылады. Аталмыш технологияларды қолдану тәрбиелеу үрдісінің қызметін тиімді жүзеге асыруға ықпал жасайды. Студенттің өзін - өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар 1. «Технология», «Педагогикалық технология» ұғымына берілген анықтамаларды кесте түрінде көрсетіңіз. 2. «Тәрбие технологиясы» ұғымының мәнін ментальдық карта арқылы ашып көрсетіңіз. 3.Технологияның тәрбие әдістемесінен айырмашылығын Венн диаграммасы арқылы анықтаңыз. 4. Топтық тәрбиелік істі ұйымдастыру мен өткізу технологияларына ынтымақтастық педагогикасы (Н.Н.Хан), ізгілік-тұлғалық технология (Ш.А.Амонашвили) сипаттама беріңіз. 5. Н.Е.Шуркова «кез келген технология педагогикалық ықпал жасау мақсаты мен оны педагогикалық қызмет үрдісінде аша білу аясында оқытуды немесе тәрбиелеуді түрлендіру үшін процедураларды қолдану жүйелілігіне ие» деп есептейді. Осы пікірді талқылау, өзіндік көзқарасыңызды білдіріңіз. 6. Тәрбие технологияларын (В.П.Беспалько, М.В.Кларин, Ф.А.Мустаева, Ж.А.Қараев, Ж.Ж.Жампейсова, Л.Е.Никитина, И.П.Подласый, Г.К.Селевко) жіктемесі бойынша сипаттаңыз. 7. Тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі жүктеу/скачать 48,24 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|