Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
|
(Ұ)Бастапқы ынталандырушы материал
«Уақыт тізбегі» әдісі
Құлиеле- Феодалдық Капиталис-
нушілік құрылыс тікқұрылыс құрылыс
(М) Түсініктеме уақыты
«Капиталистік құрылыста қандай ӛзгерістер болады?»
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
|
Мәтінмен жұмыс
Ағылшын революциясының себептерін түсіндіру үшін оқушыларға мәтін таратылады:
1. Экономикалықсебептер
2. Саясисебептер
3. Әлеуметтіксебептер
4. Дінисебептер
(Ұ) «Миға шабуыл»
«Суреттер сөйлейді»
Неліктенмануфактураданфабрикағакөшуқажет болды?
Фабрикақоғамғақандайөзгерістерәкелді?
Жаңа тап (пролетариат) қалайқалыптасты?
Капиталистікшаруашылыққоғамғақандайөзгерістер әкелді?
Топтастыру -«Өзгерістер» (1, 2, 3, 4-ке санау арқылы)
1 – «Экономикалық өзгерістер»;
2- – «Әлеуметтік өзгерістер»;
3-–«Саясиөзгерістер»;4-топ–«Мәдени өзгерістер» ЕББ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;
(Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма
Тестік тапсырманы орындаңыз
Тестік тапсырманы орындаңыз:
1. Өнеркәсіптік тӛңкеріс – бұл ................................ көшу дегенді білдіреді:
мануфактуралық өндіріске;
тапсырыспен жұмысқа;
еңбек бөлінісіне;
қол еңбегінен машиналық еңбекке; Е) ұжымдық жұмысқа
2. Англиядағы ӛнеркәсіп тӛңкерісі ең алдымен ........................... басталды: А) машинажасау өнеркәсібінде;
металлургия ӛнеркәсібінде;
кӛмір өнеркәсібінде;
тоқыма өнеркәсібінде; Е) тау-кен ӛнеркәсібінде.
3. өнеркәсіп тӛңкерісі барысында Англияда жаңа қоғамдық таптар қалыптасты:
шаруалар мен феодалдар;
буржуазия мен жұмысшы;
феодалдар мен буржуазия;
жұмысшылар мен шаруалар; Е) шаруалар мен буржуазия.
4. өнеркәсіп тӛңкерісінің Англия үшін ең басты маңызы мынада:
еңбек өнімділігі артты;
жері бар шаруалар саны өсті;
жалдамалы жұмысшылар мен кәсіпкерлердің саны артты;
Англияең дамыған өнеркәсіпті еуропалық елге айналды;
Е) мануфактураның орнына фабрика келді, қол еңбегі машиналық еңбекпен алмастырылды
ЕБҚ: оқушы шығарылып берілген тапсырманы орындайды.
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторы
-өнеркәсіп терминіне анықтама береді;
-жаңа қоғамдық таптарды анықтайды;
-Англия үшін басты маңызын анықтайды;
|
|
