73 А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери»



бет50/57
Дата24.05.2023
өлшемі1,11 Mb.
#96322
түріУрок
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   57
Байланысты:
4четв 8кл

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока

I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды. Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик».
– Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали? Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.

Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!



Учебник
Интерактивная доска



Психологический настрой. Прием «Хорошее настроение»



Середина урока


15 мин.

II. Актуализация знаний.
– Обратите внимание на название урока. Марафон в спорте означает « бег на самую длинную дистанцию».
-Как вы считаете, чем вы будете заниматься на уроке?
III. Изучение нового материала.
Приём «Инсерт»
***Упр. 1. Прочитайте текст.
*** Упр. 2. Какое высказывание не совпадает с содержанием текста? 1) Наука принимает только те утверждения, которые существуют в сознании людей длительное время.
2) Факт действительности признается научным только тогда, когда он доказан.
3) Наука должна отделять догадки от действительно научных фактов.
4) Первоначальные утверждения могут быть подтверждены или опровергнуты наукой.
*** Упр. 3. Определите стиль и тип речи.
1) художественный; описание
2) публицистический; повествование
3) научно-популярный; рассуждение
4) официально-деловой; рассуждение
*** 5. Работа с таблицей.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   57




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет