Терген: Баратжан Сүрия Мысал:
Саяхатшы бір жолдың 20%-ін жаяу жүреді,ал қалған жолдың 25%-ін велосипедпен жүреді, одан қалған жолды машинамен жүремін деп шешеді. Саяхатшы машинамен қанша жол жүрді?
Шарты:
Шешуі:
100%-20%=80% (20% жаяу жүрген соң қалған жол)
80% жол қалды оның 25%-ін велосипедпен жүрді, 80% жолдын 75% қалды оны машинамен жүреді
100% — 80%
75% — х %
Х=80%*75%=60%
Жауабы: машинамен 60% жол жүрді.
Терген: Айтхожаева Жұлдызай №155 есеп (6-сынып, Алдамұратова Т. С - деңгейі)
Оқушы 175 санын 40 %-ке арттырып, оның 20-%ін тапты. Оқушы есептеу нәтижесінде қандай санды тапты?
Шешуі: 40 %-ке арттырды сонда 100%+40%=140%. Санның бөлігі ретінде жазсақ 1,4 болады. 20-% =0.2 болады. Сонда 175*1,4*0,2=96
Жауабы: 96
Терген: Беренбай Анар Көктемгі арзандатуда бір дүкенде 3500 теңгелік кітаптар 40%- ке, бір аптадан соң тағы 5%- ке арзандатылды. Басқа дүкенде бағасы осындай кітап бірден 45%-ке арзандатылып сатылды. Кітапты қай дүкеннен сатып алған тиімдірек? Табу керек: тиімді дүкенді. Шешуі:
3500 тг —— кітап бағасы
1-ші дүкен: 3500*0, 4= 1400 3500-1400=2100 тг
2100*0.05=105
2100 - 105=1995тг сатылды
2-ші дүкен: 3500*0, 45=1575 3500-1575=1925тг сатылды
Жауабы: екінші дүкеннен алған тиімді
Терген: Абдулла Жаннұр 1108.Квадраттың қабырғасының ұзындығын 30 %-ке арттырса, оның ауданы неше процентке артады?
Шешуі: 1.3a
a
=
0.69
Жауабы:69 % ке артады
Терген: Абдашева Бағила 1107. Тіктөртбұрыштың ұзындығын 15%-ке кемітіп, енін 20%-ке ұзартқанда, оның ауданы неше процентке өзгереді?