9 арман пв баспасы



Pdf көрінісі
бет149/300
Дата18.10.2023
өлшемі8,74 Mb.
#118494
түріКнига
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   300
Байланысты:
9 сынып физика

Кү ті ле тін нә ти же
Осы параграфты игергенде:
• ме ха ни ка лық жұ мыс ты 
ана ли ти ка лық жә не 
гра фи ка лық тәсілмен 
анық тау ды
• жұ мыс пен энер гия ның 
бай ла ны сын тү сін ді ру ді 
үй ре не сің дер.
Естеріңе түсіріңдер!
1.­ Қан­дай­шарттарда­
ме­ха­ни­ка­лық­жұ­мы­с­
ат­қа­ры­ла­ды
2.­ Егер­әсер­ете­тін­күш­
пен­де­не­нің­орын­
ау­ыс­ты­ру­ба­ғы­ты­сәй­
кес­кел­се,­ат­қа­рыл­ған­
жұ­мыс­­қа­лай­анық­та­
ла­ды
F
F
α
s
F
131-су­рет.­
Күш­век­то­рын­орын­
ау­ыс­ты­ру­бағыты­бойынша­
парал­лел ­жә­не­пер­пен­ди­ку­ляр­
құ­рау­шы­ла­рға­жік­теу
1-тапсырма 
132­су­рет­те­гі­гра­фик­
тер­ді­қа­рас­ты­рың­дар.­
Па­раг­раф­тың­2­бөлігіндегі­
1–4­пункттерде­көр­се­тіл­ген­
ша­ма­лар­ды­бел­гі­лі­деп­
алып,­де­не­ге­тү­сі­ріл­ген­
күш­тің­жұ­мы­сын­анық­тау­
ал­го­рит­мін­құ­растырыңдар.
АРМАН
-
ПВ
 
баспасы
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.KZ
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17 
мая
2019 
года

217


131
0
1
2
a
x
,­м с
0
­
9
­м с
t,­
- 1
1
2
3
x
,­м с
6
4
0
2
4 6 8
t,­
2
,­м
150
200
100
0 10
30 50 70
t,
50
а)­ деу­дің­0 ­осі­не­тү­сі­ріл­ген­
проек­ ия­сы­ның­уа­қыт­қа­­
тәу­ел­ді­лік­гра­ и­гі­
ә)­Жылдамдықтың­0 ­о­сі­не­­
тү­сі­ріл­ген­проек­ ия­сы­ның­­
уа­қыт­қа­тәу­ел­ді­лік­гра­ и­гі
б)­ рын­ауыстыру­дың­­
уа­қыт­қа­тәу­ел­ді­лік­
­гра­ и­гі

0
=
2
­м с
t,
1
1 2
3 4 5
0
- 1
10
0
1
A
,­м
F
x

2
в)­Күш­тің­уа­қыт­қа­тәу­ел­ді­лік­гра­ и­гі
г)­Күш­ ­жү­ріл­ген­жол­диаг­рам­ма­сы
132-су­рет.

III Ки не ти ка лық энер гия ның өз ге ру
теоре ма сы
­ ­
­
екін­ші­ заң­да­ үдеу­ді­ ки­не­ма­ти­ка­дан­
бел­гі­лі­мына­қа­ты­нас­пен­ал­мас­ты­ра­мыз:
a
s
=

u
u
2
2
1
2
2
.
Нә­ти­же­сін­де­ала­ты­ны­мыз:­
F
m
s
=

u
u
2
2
1
2
2
.
Тең­дік­тің­екі­жа­ғын­да­s­ке­кө­бейт­іп,­өр­нек­ті­
түр­лен­ді­ре­міз:
­
­
Fs
m
m
=

u
u
2
2
1
2
2
2
.
(2)
Назар аударыңдар!
­–­s­(күш­–­жү­ріл­ген­жол)­
диаг­рам­ма­сын­да­жұ­мыс­
жол­дың­әр­түр­лі­бө­лік­те­
рін­де­күш­ті­анық­тай­тын­
сы­зық­тар­дың­ас­тын­да­ғы­
фи­гу­ра­­ау­да­ны­на­тең­
(132,­г)­су­рет)
.
2-тапсырма 
132­г)­су­рет­те­гі­мә­лі­мет­тер­ді­пай­да­ла­нып,
1)­жол­дың­бі­рін­ші­бө­лі­гін­де­гі­фи­гу­ра­ның­ау­да­нының­
сандық­­мәні­жа­сал­ған­жұ­мыс­қа­тең­еке­нін
2)­жұ­мыс­ты­есеп­теу­фор­му­ла­сы­нда­ғы­күш­тің­мә­ні­
айнымалы­бол­са,­оның­ор­та­ша­мә­ні­қол­да­ны­ла­
ты­нын­дә­лел­дең­дер.­Диаг­рам­ма­да­ғы­жол­дың­екін­ші­
бө­лі­гін­дә­лел­ре­тін­де­қол­да­ның­дар.
 Жауабы қандай?
Не лік тен де не ге әсер 
ете тін күш жү ріл ген жол ға 
тәу ел ді деп тұ жы рым дау ға 
бол май ды?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   300




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет