ЕББоқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;
2-тапсырма..
Отбасының атқаратын функциясы.
Отбасының құндылықтары.
Отбасы мүшелерінің құқықтары
Оқушыларға «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралыҚР 2011 жылғы 26 желтоқсандағы № 518-ІV Кодексі» (Қосымша 1)баптары таратылады.
Оқушылардың өздері дескрипторларға сай бағалайды, мысалы, бірнеше оқушыны «эксперт» ролінде қойып бағалатуға болады.
3-тапсырма. «Мерейлі отбасы қандай болуы керек?» атты шағын ой толғау жазу.
ЕБҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторлары:
Топтың тақырып мазмұны бойынша жауап іздеп зерттейді;
Отбасының қызметінің маңыздылығы туралы қорытынды жасайды.
Өз пікірлерін дәйектеп, постер жасап түсіндіреді.
Дескрипторлары:
Отбасы құндылықтарына кем дегенде 2 аргумент және дәлел келтіреді.
Кем дегенде 2 дәлел келтіреді.
Қорытынды ой түйін жасап, мәселені шешу жолын ұсынады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Алақан-жұлдыз»
ҚБ «Ең үздік жауап»
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
|
