9«а» естімейтін класы



бет11/16
Дата28.10.2022
өлшемі58,69 Kb.
#46055
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
1
1

6.12

9.12


7.12

9.12


24.

1.3 Ды­быст­ар жә­не оның үй­лесі­мі
[ С-Ш] дыбыстары






1

13.12

14.12

25.

Мамандық
Өмірде мамандықтың түрі өте көп. Жақсы маман болу үшін еңбек ету керек. Инженер, дәрігер, мұғалім, ғалым, жазушы, тілші, мүсінші, суретші, сәулетші, экономист,есепші, ұшқыш болу үшін оқу керек. Жақсы жұмысшы, кенші, металлург, жүргізуші, балташы, құрылысшы, тоқымашы, тігінші болу үшін өндірісте жұмыс істеу керек. Бақташы, егінші, мал дәрігері, бағбан, сауыншы, мақташы болу үшін ауылда жұмыс істеу керек. Ал,аяқ киім жөндеуші, сатушы, шаштараз, сағат шебері, зергер болу үшін тұрмыстық қызмет көрсететін салада жұмыс істеу керек. Өнер саласына жататын мамандықтар: әнші, биші ,композитор, режиссер т.б
Саған қандай мамандық ұнайды? - Дәрігер, мұғалім мамандығы ұнайды? - Дәрігер қандай болу керек? - Дәрігердің борышына не жатады? - Халық дәрігерді не үшін сыйлайды? - Сенің ойыңша, мұғалім қандай болу керек? - Қалай ойлайсың, жақсы маман болу үшін не істеу керек?

9.1.2.1 сөйлемде қалыпты дауыс күшін қадағалау.
9.1.3.1 артикуляция бойынша [Һ] дауыссыз дыбысының айтылуын саралау.
9.2.1.1 ұсынылған тілдік материалды естіп-көру арқылы қабылдау.

1

(16.12)

20.12


(16.12)

21.12


26.

1.4 Дауыс қарқынымен жұмыс
Тақы­ры­тық тіл­дік ма­те­ри­ал­дармен жұмыс
1.3 Ды­быст­ар жә­не оның үй­лесі­мі
[Ж-Ш] дыбыстарын ажырату

9.1.3.1 артикуляция бойынша ұқсас ц-ч дауыссыз дыбыстардың айтылуын саралау.
9.1.4.3 екпінді буынды бөлу және сөздің формасы өзгерген кезде екпінді қадағалау.
9.2.1.1 тақырыпқа байланысты тілдік материалды есту арқылы ажырату және тану.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет