іздеу: АЛМАС
№9 дәріс тақырыбы:Анықталмаған интеграл- Алматы экономика және статистика академиясы «информатика» кафедрасы
С.Мұқанов – Алматы облысы әкімінің орынбасары
- Ұлттық ТӘрбие бас редактор с. Ж. Пірәлиев
алматы облысының туризмнің даму болашағы
- Практикалық конференциясының м а т е р и а л д а р ы
Əдебиет: М. Қойгелдиев, Т. Омарбеков. Тарих тағылымы не дейді. Алматы, 1993. -208 б. №7 дəріс
- Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) – 60 сағат
Аймұхамет Мансұров. – Алматы: Дәуір, 2002. 95–98-бб
- Ғылым комитеті М. О. Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институты Сейіт Қасқабасов
«Алматы ақшамы», 2007 жыл, 19 мамыр
- Бағдарламасы бойынша шығарылды Редакция алқасы: Т. Кəкішев, Ө. Əбдіманұлы, А. Қыраубаев
-кесте – Салмағы 70 кг a
- Оқушылардың салауатты тамақтануы туралы əңгіме
Бағалау Смайликтер арқылы кері байланыс орнату Алматы қаласы Ш.Уәлиханоав атындағы
- Қазақстан республикасы білім-ғылым порталы гимназия ұстаздарының КӘсіби іс-тәжірибелері шығармашылық еңбектердің іс-тәжірибелік жинағы Алматы, 2016
Қалмахан ОМАР
- Бүгінгі санда: Орыс мектебінде тарихымызды қалай
Басталмаған қаланың дастаны əлі
- №2 (917) 29 ақпан 2016 жыл 1 марта 1995 года в Казахстане была
Алмаг л рманбаева
- Л-фараби атында ы аза лтты
АЛМАГты қолданудың
- МақтанышыМ, айбыныМ! №23 (1258)
күріш өсімдігінің өсуіне, дамуына жəне вегетациялық салмақтың
- Сборник материалов подготовлен под редакцией доктора химических наук, академика Кулажанова К. С. Редакционная коллегия
Алматыдағы Қазақстан Жазушылар одағының дебиетшілер
- 4-бет Танымал тілтанушы Баянауылдағы тас
Кабелімен немесе радиоарнасымен жүргізетін қозғалмалы роботтың жасауының мүмкіндігі
- Алматы 2015 Almaty
 | Отбасы құндылықтары Отбасының адамзат ұрпағына деген ықпалы мен әсер күшін өмірдегі басқа еш нәрсенің күшімен салыстыруға болмайтындай. Өйткені ата – ананың балаға деген тәрбиесінің орнын еш нәрсе толтыра алмас 13,23 Kb.  1 | оқу |
 | Әлеуметтік институттар мен әлеуметтік процестер Оларсыз қоғам өзін құрайтын адамдарға қатысты өзінің негізгі функцияларын біріктіру, қорғау, қамтамасыз ету, тұлғаны әлеуметтендіру, рухани және мәдени даму, т б орындай алмас еді 255,4 Kb. 1 | оқу |
 | Алмас аппазов 17 Ғасыр басындағЫ Қазақ хандығЫ. Есім хан (1598-1628) Есім хан қарақалпақтар бүлігін басқаннан кейін, қарақалпақтар тастап кеткен аймақ 456,75 Kb. 19 | оқу |
| Орындаған: Мантай Алмас Тұлғаның этникалық әлеуметтенуінің ерекшеліктері. Жоспар «Діл» ұғымының мәні. Көптеген гуманитарлық ғылымдар соңғы жылдары қазіргі әлемнің объективті себептермен өзгеруін қамтамасыз етумен «ментали-тет» ұғымын өздерінің ғылыми айналымына енгізді 22,68 Kb. 3 | оқу |
| Академик С.Қирабаев атындағы қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы Сол әдістерді әр әдісқой өзінше өзгертіп қолданған түрлерін сөз қылсақ, әдіс түрлерін айтып түгесе алмас едік. Әдіс – керекшіліктен шығатын нәрсе 48,4 Kb. 1 | оқу |
| Реферат абдуалиев Алмас Жеңіл атлетикалық жарыстар ашық және жабық (манеж) алаңдарда өтетін жеке, командалық және эстафеталық жарыстар болып бөлінеді. Негізгі және ең танымал бұқаралық спорт түрлерінің бірі Реферат 15,83 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Мантай Алмас Есту, көру,сөйлеу, ақыл-ой, тірек- қимыл бұзылыстарына психологиялық педагогикалық сипаттама Инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балаларды мынадай топтарға біріктіре отырып оқыту ұйымдастырылған. Олар 32,27 Kb. 5 | оқу |
| Орындаған: Мантай Алмас Қазақ халқының рухани мәдениетінің қайнар көздері. Жоспар Халық бұқарасы материалдық мәдениет, рухани мәдениет жетістіктерінің жасаушылары болды. Соның ішінде кейбір салт-дәстүрлер, ғұрыптар жайлы айта кетсек 48,49 Kb. 4 | оқу |
| «Ұлттық әдебиеттанудың теориялық негіздері» пәнінен емтихан сұрақтары І деңгей Тума көркемдік қабілет кез келген кісіде бар. Олай болмаса, кез келген кісі өнерді де, көркем әдебиетті де жан-жүрегімен қабылдап, сезіне, түсіне алмас еді 64,85 Kb. 2 | оқу |
| А. С. Макаренко Қиял дегеніміз сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының субъективтік образдарын қайтадан жаңартып, өңдеп, бейнелеуде көрінетін, тек адамға ғана тән психикалық процесс «Жеке адамныңкелешегін жобалауда» мұғалім творчестволық қиялсыз әрекет етсе, жақсы нәтижеге ие бола алмас еді 19,86 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Гайбулла Гулрух Тобы: фақ-111A Қабылдаған Бірақ олардың бәрін біріктіретін қасиет – олардың болуы, өмір сүруі, яғни – болмысы. Ең алдымен осыны ұғып алмай, біз ары қарай еш нәрсеге талдау жасай алмас едік. Бұл – философиялық бастама 30,23 Kb. 4 | оқу |
| «Мектеп өмірі. Әдепті бала – арлы бала» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Сөйлеу әрекетінің түрлері Сүттібайдың үлкен баласының аты да – Қожа. Оқушылар екеуімізді шатастырып алмас үшін өңімізге қарап, мені «Қара Қожа», оны «Сары Қожа» 21,48 Kb. 1 | оқу |
| Фариза Оңғарсынова Ақынның Анвар, Алмас есімді ұлдары мен Анар, Аида есімді келіндері бар, Анеля, Алан, Анита, Ахметжан, Аслан, Алсу атты немерелері бар. Сондай-ақ, ақын ерте қайтыс болған жалғыз ағасының ұл-қыздарын тәрбиелеп өсірген.[5] Өмірбаяны 384,61 Kb. 1 | оқу |
 | Алмас Қылыш (Көшпенділер-1) «Иә, өлім себу — Шыңғыс бабаның ұлы саясаты. Ол өзінің бүкіл әлемді жаулап алам деп жинаған жау жүрек ератын 2 да осы өліммен қорқытып ұстаған жоқ па? Иә, иә, сөйткен еді ғой. Қалай делінген еді сол бір тәртіп Ясысында?» 1,3 Mb. 3 | оқу |
| Алмас Қылыш (Көшпенділер-1) «Иә, өлім себу — Шыңғыс бабаның ұлы саясаты. Ол өзінің бүкіл әлемді жаулап алам деп жинаған жау жүрек ератын 2 да осы өліммен қорқытып ұстаған жоқ па? Иә, иә, сөйткен еді ғой. Қалай делінген еді сол бір тәртіп Ясысында?» 1,26 Mb. 3 | оқу |