іздеу: САПАСЫНА

Мектептің жылдық жоспарын бекітеді, мектеп жұмыстарының қорытындысын шығарадыМектептің жылдық жоспарын бекітеді, мектеп жұмыстарының қорытындысын шығарады
Мектептің оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырып, оның сапасына, мектептің шаруашылық, қаражат жағдайларына жауап беру
289 Kb. 1
оқу
Жеті модуль- жеті әлемЖеті модуль- жеті әлем
Бағалау – оқу дәлелдемелері жоспарлы, жүйелі жинақталған іс-әрекеттің әр түріне қатысты оқу сапасына қорытынды баға беретін категория
215,18 Kb. 4
оқу
Жеті модуль- жеті әлемЖеті модуль- жеті әлем
Бағалау – оқу дәлелдемелері жоспарлы, жүйелі жинақталған іс-әрекеттің әр түріне қатысты оқу сапасына қорытынды баға беретін категория
154,01 Kb. 4
оқу
Жеті модуль- жеті әлемЖеті модуль- жеті әлем
Бағалау – оқу дәлелдемелері жоспарлы, жүйелі жинақталған іс-әрекеттің әр түріне қатысты оқу сапасына қорытынды баға беретін категория
169,74 Kb. 4
оқу
Жеті модуль- жеті әлемЖеті модуль- жеті әлем
Бағалау – оқу дәлелдемелері жоспарлы, жүйелі жинақталған іс-әрекеттің әр түріне қатысты оқу сапасына қорытынды баға беретін категория
194,79 Kb. 4
оқу
Жеті модуль- жеті әлемЖеті модуль- жеті әлем
Бағалау – оқу дәлелдемелері жоспарлы, жүйелі жинақталған іс-әрекеттің әр түріне қатысты оқу сапасына қорытынды баға беретін категория
215,18 Kb. 4
оқу
Сабақ Тақырып «жоспар жасау және кіріспе жазу үшін негізгі талаптар»Сабақ Тақырып «жоспар жасау және кіріспе жазу үшін негізгі талаптар»
Мазмұнға қызығушылық тудыратын жұмыстар қате немесе ұқыпсыз жасалынған, оның сапасына, демек, бағалауға әсер етпейтін жағдайлар жиі кездеседі
Сабақ 18,4 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Жазықтықтағы координаталар әдісі. Есептер шығару. Cабақтың түріСабақ тақырыбы Жазықтықтағы координаталар әдісі. Есептер шығару. Cабақтың түрі
Оқи білуі, жағдайды талдау, жаңа жағдайларға бейімделу, проблемалар қою және шешімдер қабылдау, командалық жұмыстың сапасына жауап беру, өз уақыттарын ұйымдастыру
Сабақ 32,6 Kb. 4
оқу
Ғылыми жобаның тақырыбы: «Цифрлық Қазақстан» бағдарламасын жүзеге асырудағы информатиканың атқаратын рөліҒылыми жобаның тақырыбы: «Цифрлық Қазақстан» бағдарламасын жүзеге асырудағы информатиканың атқаратын рөлі
Зepттeу мaқcaты: цифpлы сауаттылық пен математикалық сауаттылық арасындағы байланысты және олардың өмір сапасына әсерін зерттеу
Бағдарламасы 17,59 Kb. 1
оқу
Оқытудың құралдарына сипаттамаОқытудың құралдарына сипаттама
Оқыту құралдарын орындау функцияларына байланысты бірнеше бағытқа бөлуге болады, олар: қасиетіне қарай, қызметіне қарай, білім сапасына ықпалына қарай, түрлі қабілетке әсеріне қарай
10,4 Kb. 5
оқу
Оқытудың құралдарына сипаттамаОқытудың құралдарына сипаттама
Оқыту құралдарын орындау функцияларына байланысты бірнеше бағытқа бөлуге болады, олар: қасиетіне қарай, қызметіне қарай, білім сапасына ықпалына қарай, түрлі қабілетке әсеріне қарай
0,76 Mb. 1
оқу
Әдістемелік жұмыс жоспары мектептің әдістемелік кеңесінің проблемалық тақырыбыӘдістемелік жұмыс жоспары мектептің әдістемелік кеңесінің проблемалық тақырыбы
«Жаңартылған білім мазмұны жағдайында оқушылардың білім мен тәрбие сапасына жету факторы ретінде мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту»
55,29 Kb. 4
оқу
Кіріспе Негізгі бөлімКіріспе Негізгі бөлім
Бастапқы заттар сапасына қатысты мәліметтер мен құжаттар Неміс фармакопеясының монографияларына (әсіресе оның гомеопатия бөліміне), ал ондай болмаса Еуропа қауымдастығына мүше елдердің бірінің фармакопея монографиясына сәйкес келуі тиіс
2,89 Mb. 8
оқу
Жалақы — еңбектің күрделілігіне, саны мен сапасына сәйкес төленетін сыйлық (табыс). Еңбекақы — қаржыландыру көзіне қарамастан, ақшалай немесе заттай түрде еңбекке төленетін ақылардың барлық түрі, сондай-ақ, әр алуан сыйақылар, қосымшаЖалақы — еңбектің күрделілігіне, саны мен сапасына сәйкес төленетін сыйлық (табыс). Еңбекақы — қаржыландыру көзіне қарамастан, ақшалай немесе заттай түрде еңбекке төленетін ақылардың барлық түрі, сондай-ақ, әр алуан сыйақылар, қосымша
1,15 Mb. 5
оқу
Американдық және жапон менеджментінің ерекшеліктеріАмерикандық және жапон менеджментінің ерекшеліктері
Жапондық менеджмент фирмалардағы адам ресурстарын басқару әдістері қызметкерлердің жеке әлеуеті мен білім сапасына бағытталған. Ал осы екі менеджмент түрін кесте бойынша салыстырып көрейік
16,31 Kb. 1
оқу

1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет