іздеу: Терминологияны
 | Фармацевтикалық технолгия кафедрасы Тақырыптың мақсаты: мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру 59,23 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сүйектің байланысу түрлері Сүйектердің байланысуының әр түрлі типтерін және олардың қызметтерінің арасындағы байланысты анықтап, тиісті терминологияны пайдалана отырып, ауызша жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 24,55 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка для практического занятия Редакция 1 Страница из оп: ФӨт кафедра Мақсат: мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Методическая разработка 355,2 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтар Бөлім/ Тақырыптар Сабақ тақырыбы Оқу мақсаттары Сағ саны Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің(суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау Сабақ 41,23 Kb. 2 | оқу |
| Методическая разработка для практического занятия Редакция 1 Страница из оп: тфп кафедра Мақсаты: мәтіндерден терминдерді табу, глоссарий құрастыру, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Методическая разработка 0,65 Mb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Пластикалық пішіндер өнері. Мүсін өнері Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы қолданылған әдіс-тәсілдерді (техникасы) сипаттау Сабақ 181,71 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Пассивті тасымалдану Оқу мақсаты: Пассивтік транспорт механизмін түсіндіру Сабақтың мақсаты Диффузия, жеңілдетілген диффузия, осмос деген түсініктерді, терминологияны біледі Сабақ 8,7 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтақырыбы Сан логарифмі және оның қасиеттері Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаты Сабақтың бағалау критерийлері бойынша терминологияны қазақ тілінде меңгеру барысында тиімді тәсілдерді қолдану арқылы топпен, жұппен және жеке жұмыс істеуде өзара сыйластыққа тәрбиелеу Сабақ 471,37 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Қан тамырлары жүйесінің түрлері және қан айналым шеңберлері Зертханалық жұмыс №7 Ашық және тұйық қанайналым жүйелерінің айырмашылықтары мен ұқсастықтарын тиісті терминологияны қолдана отырып, ауызша жазбаша сипаттай алады Сабақ 293,5 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қан құрамы және оның қызметі Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары Адамның қанайналым жүйесінің маңызы, қан тамырлары құрылысы, қан тамырлардың айырмашылықтарын тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша жазбаша сипаттай алады Сабақ 486,55 Kb. 3 | оқу |
| Тақырып 5: Ғылыми педагогикалық зерттеулердің алғашқы қойылу кезеңі. Оқыту нәтижелері Жалпы ғылыми деңгейдегі ұғымдар: эмпирикалық суреттер, теориялық модель, нормативтік модель, проект. Осы айтылған терминологияны қолдана отырып, педагогикалық зерттеу логикасының этаптарын көрсетеміз Диплом 37,34 Kb. 5 | оқу |
| Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың ұсынылатын нысаны Білім (нақты материалды, терминологияны, фактілерді, нақты материалмен жұмыс істеу тәсілдері мен құралдарын, анықтамаларды, тенденциялар мен нәтижелерді, ұғымдар мен категориялар жүйесін, критерийлерді, әдіснаманы және т б.) 41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Құлақтың құрылысы, естудің маңызы және гигиенасы Есту мүшесінің құрылысы мен оның атқаратын қызметі, естуге әсер ететін факторлар мен естудің бұзылуын, құлақты күту жолдарын тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 113,9 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Құлақтың құрылысы, естудің маңызы және гигиенасы Есту мүшесінің құрылысы мен оның атқаратын қызметі, естуге әсер ететін факторлар мен естудің бұзылуын, құлақты күту жолдарын тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 111,08 Kb. 6 | оқу |
| Тіл білімі теориясының күрделі мәселелерінің бірі тіл мен ойлаудың арақатынасы екендігі тіл зерттеушілерінің барлығы дерлік мойындаған заңдылық Яғни, терминологияны ономасиологиялық аспектіде қарастырғанда, терминнің ұғымдарды белгілеуі мен бір-бірінен ажыратып көрсете алуына байланысты диакретикалық таңба ретінде қабылданады 20,38 Kb. 1 | оқу |
1 2