| Жалпы білім беретін мектептерге арналған қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша қорытынды аттестаттау Геродоттың жазбаларында: сақтардың тақыр даланы мекендейтіні, ағаштың сөлін ішетіні, қысы-жазы өздерімен бірге жүруге ыңғайлы төрт, алты доңғалақты арба үстіне қондырылған көшпелі үйде тұрған. Оңтүстікте сабан, кірпіш 24,82 Kb. 4 | оқу |
| Коммуналдық мемлекеттік мекеме «Байет жалпы орта білім беретін мектебі» Математика сынып үйден оқыту бойынша ҚР –ның Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы шілде №333 бұйрығымен бекітілген А80 Арнайы білім беру бағдарламасы «Көмекші мектептерге арналған типтік оқу» бағдарламасына сүйене отырып құрылды 23,61 Kb. 3 | оқу |
| Коммуналдық мемлекеттік мекеме «Байет жалпы орта білім беретін мектебі» Математика сынып үйден оқыту бойынша ҚР –ның Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы шілде №333 бұйрығымен бекітілген А80 Арнайы білім беру бағдарламасы «Көмекші мектептерге арналған типтік оқу» бағдарламасына сүйене отырып құрылды 23,61 Kb. 3 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиеті (орыс тілінде оқытылатын сыныптарға) Жалпы білім беретін мектептерге. І нұсқа Солардың бірі – Қызылорда облысында күріш өндірумен айналысатын – «Абзал және К» тс-і (Толық серіктестігі). Ауыл шаруашылығы өнімін шығару арқылы да үлкен жетістікке жетуге болатынын дәлелдеп отырған бұл өндірісті жас кәсіпкер Мағжан Ералиев 135,14 Kb. 18 | оқу |
| Педагогикалық технологияларды тиімді қолдану – көшбасшылық қабілетті дамытудың негізі Балаларымыз қай жерде тұрса да, қандай тілде оқыса да сапалы білім алуы керек… Осыған орай, мемлекет қарапайым мектептерге қолдау көрсетеді. Сонымен бірге бұл қадам қала мен ауыл арасындағы білім беру саласындағы алшақтықты қысқартуға жол 84,54 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтарға қатысу мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттырудың тиімді құралы Кейінірек Педагогикалық шеберлік орталығына ауысқаннан соң, мектептерге баруымды тіпті жиілетіп жібердім: кейде жылына 200, 250, тіпті 300-дей сабақтарға қатысатынмын. Бірақ осы жылдары мектепте бір де бір толыққанды сабақ өткізген жоқпын Сабақ 23,97 Kb. 3 | оқу |
| Біздің дәуірімізге дейінгі үшінші ғасырдың аяғында пайда болған Ежелгі Қытай философиясы кейінірек негізгі алты философиялық бағытқа мектептерге бөлінді Олардың арасындағы бастысы Конфуций мектебі болды деуге болады, оның біздің дәуірімізге дейінгі екінші мыңжылдықтан бастап, XX ғасырдың басына дейін Қытай мемлекетінің ресми идеологиясы қызметін атқарғаны бұл пікіріміздің дәлелі бола алады 37,72 Kb. 6 | оқу |
| Адамзат өркениетінің бүкіл дамуы ғылыми техникалық прогреспен тығыз байланысты. Қазіргі қоғам өмірін ақпараттық құралсыз, тұрмыстық электрондық техникасыз елестету мүмкін емес Заман өзгерістеріне қарай мектептерге қойылатын талап та, ондағы оқыту және тәрбиелеу әдіс-тәсілдері де өзгереді. Қазіргі таңда еліміздегі білім беру жүйесінің ең басты міндеті – білім берудің ұлттық модуліне өту арқылы жас ұрпақтың білім деңгейін халықаралық 68,37 Kb. 1 | оқу |
| "Қазақ тілі" пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламаларындағы оқу мақсаттарының жүйесі Олардың төртеуі оқыту қазақ тіліндегі мектептерге арналған болса «Бастауыш білім беру деңгейінің 2-4-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы», «Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған Бағдарламасы 22,39 Kb. 1 | оқу |