![Класс View и его возможности](/i/pptx32.png) | Класс View и его возможности Как и в случае с событиями касания экрана, свойство action объекта KeyEvent позволяет определить тип события Лекции 433,83 Kb. 3 | оқу |
![Математическое моделирование. Модуль 1](/i/docx32.png) | Математическое моделирование. Модуль 1 Если вход и выход объекта измеряются или изменяются лишь в некоторые моменты времени,,то такой объект называется дискретные 17,47 Kb. 1 | оқу |
![Управление качеством](/i/pptx32.png) | Управление качеством Качество – это существенная определенность объекта, в силу которой он является данным, а не другим. Различие между предметами, дифференциация по признаку «хороший-плохой» Лекции 0,88 Mb. 8 | оқу |
![Основные методы геодезического контроля деформаций зданий и сооружений](/i/ppt32.png) | Основные методы геодезического контроля деформаций зданий и сооружений В геодезии под термином деформация понимают изменение положения объекта относительно его первоначального состояния 0,66 Mb. 2 | оқу |
![An introduction to educational research methods. Введение в образовательные исследовательские методы Білім беру-зерттеу әдістеріне кіріспе](/i/pdf32.png) | An introduction to educational research methods. Введение в образовательные исследовательские методы Білім беру-зерттеу әдістеріне кіріспе Выделение объекта для изучения и формулирование предмета исследования 32,4 Mb. 85 | оқу |
![Допплерография](/i/ppt32.png) | Допплерография Метод основан на эффекте Допплера, который состоит в изменении частоты волны (в данном случае ультразвукового сигнала), отраженной от движущегося объекта, в том числе от движущихся эритроцитов крови 1,54 Mb. 3 | оқу |
![Учебный курс «Лексика и фразеология»](/i/docx32.png) | Учебный курс «Лексика и фразеология» В качестве объекта учебного курса выступает высшая форма национального языка – нормированный русский литературный язык второй половины ХХ начало хх1 века, т е Учебный курс 159,54 Kb. 59 | оқу |
![Отчет о прохождении учебной практики по профессиональному модулю пм. 04 Сопровождение информационных](/i/docx32.png) | Отчет о прохождении учебной практики по профессиональному модулю пм. 04 Сопровождение информационных Подготовительный этап (изучение организационной структуры объекта практики и особенностей деятельности выбранного учреждения) Отчет 30,67 Kb. 1 | оқу |
![Структурно-смысловой анализ научного текста](/i/pptx32.png) | Структурно-смысловой анализ научного текста С точки зрения содержания текст это единство, в котором доказательно раскрывается содержание изучаемого объекта, дается совокупность его характеристик в определенном аспекте 0,59 Mb. 3 | оқу |
![Поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда, вплоть до уничтожения объекта агрессии](/i/docx32.png) | Поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда, вплоть до уничтожения объекта агрессии Адаптация – процесс пассивного приспособления к среде, в результате которого личность действует в соответствии с ее требованиями, нормами и ценностями 98,58 Kb. 43 | оқу |
![Особенности системы управления образовательным учреждением](/i/docx32.png) | Особенности системы управления образовательным учреждением С позиции В. А. Сластенина, под управлением понимается деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью Закон 25,71 Kb. 1 | оқу |
![К эмпирическому уровню научного познания относят все те методы](/i/docx32.png) | К эмпирическому уровню научного познания относят все те методы Бъяснить их основания и причины, для чего необходимо обратиться к другим методам и формам научно-познавательной деятельности с целью построения идеального объекта и выдвижения объяснительной гипотезы Задача 107,94 Kb. 3 | оқу |
![Отчет по практической работе №3 по дисциплине «Стандартизация и сертификация программного обеспечения»](/i/docx32.png) | Отчет по практической работе №3 по дисциплине «Стандартизация и сертификация программного обеспечения» Получить навыки по определению области исследования, объекта исследования и предметной области, а также определения требуемых областей стандартизации Отчет 90,33 Kb. 4 | оқу |
![Дисциплина «Социология» Тема «Социологические исследования»](/i/pptx32.png) | Дисциплина «Социология» Тема «Социологические исследования» Основное назначение эксперимента — проверка теории, точнее гипотез, в контролируемых и управляемых условиях. Эксперимент дает не только описание состояния или изменений объекта, но и объяснение причин изменений 2,15 Mb. 1 | оқу |
![Лекция Познание и творчество](/i/docx32.png) | Лекция Познание и творчество Цель занятия: раскрыть содержание и сущность сознания как объекта философского анализа, показать общее и отличительное чувственного и рационального познания, выяснить специфику и методы научного познания, рассмотреть проблему истины в Лекция 49,16 Kb. 2 | оқу |