іздеу: оценивания
новые подходы в оценивании как фактор- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Ӛрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы ақФ
Оценивание знаний учащихся по интегрированному предмету «Русский
- Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»
Параметры оценивания
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
Описание обобщённых критериев оценивания в условиях применения ТТМСО
- Сборник материалов IV международной научно-практической конференции «Роль физико-математических наук в современном образовательном пространстве»
Преподавание, изучение и оценивание
- Информационные материалы для практических действий
Критерии оценивания
- План урока №1 Раздел долгосрочного плана Раздел Дата
Политика оценивания
- Структура силлабуса (бакалавриат) и рекомендации к его разработке
Оценивание:Молодец, Хорошо, Старайся
- Механическое движение
Критерий оценивания
- Задания для суммативного
Казахстанский опыт внедрения системы критериального оценивания
-
 | Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Задание для проверки навыка «Чтение» может состоять из одной части или 2 частей. Оценивают навык понимания главной, второстепенной и детальной информации сплошного текста 21,5 Kb.  1 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность теста 40 минут без учёта навыка «Говорение» Мво задания с множественным выбором ответа; ко – задания, требующие краткого ответа 0,5 Mb. 4 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по русскому языку для 10класса Обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Прослушайте текст. Интерпретируя прослушанную информацию, составьте диалог между ученым-физиком и студентом. Выразите свое отношение к проблеме текста, приведите аргументы, предложите разные пути решения проблемы 55,56 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть Обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Первое задание направлено на формирование аналитических способностей, второе задание способствует развитию критического подхода к прочитанному и третье задание направлено на проверку понимания художественного произведения и умение ответить 139,71 Kb. 6 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть 71,57 Kb. 7 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «История Казахстана» 280,74 Kb. 9 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Мво – задания с множественным выбором ответов; ко – задания, требующие краткого ответа; ро – задания, требующие развернутого ответа 63,79 Kb. 5 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Мво – задания с множественным выбором ответов; ко – задания, требующие краткого ответа; ро – задания, требующие развернутого ответа 37,03 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оц Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть 73,24 Kb. 7 | оқу |
 | Критерии оценивания 44,98 Kb. 1 | оқу |
 | Цель оценивания 0,58 Mb. 11 | оқу |
| Критериальная система оценивания 458,9 Kb. 6 | оқу |
| Тестовая спецификация Цель оценивания Обзор 1,42 Mb. 18 | оқу |
| Оценивания учебных достижений учащихся 1,05 Mb. 24 | оқу |
| Опыть работы в разработке инструментов оценивания Тесты 15,57 Kb. 1 | оқу |