іздеу: понимать
 | Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего Литература 36,1 Kb.  2 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально экспрессивные особенности речи говорящего Литература 36,12 Kb. 2 | оқу |
 | Л. Н. Толстой. «Прыжок» Цели Цели продолжать работу над произведениями Л. Н. Толстого; учить детей понимать внутренний Урок 1,39 Mb. 1 | оқу |
| Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания Участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы Анализ 22,09 Kb. 1 | оқу |
 | Суммативное оцен Цель обучения понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему 162,5 Kb. 6 | оқу |
| Умелые руки не знают скуки Все учащиеся будут уметь понимать содержание прозаических, поэтических произведений; определять ключевые моменты развития сюжета Урок 179,7 Kb. 5 | оқу |
| Урок: Русский язык и литература Сессия Школа: №1 Класс: 7 Понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и\или определяя последовательность событий Урок 0,51 Mb. 6 | оқу |
| 0 класс Подраздел сор «Планета Земля. Океаны» Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 260,19 Kb. 2 | оқу |
| 0 класс Подраздел сор «Планета Земля. Океаны» Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 258,08 Kb. 2 | оқу |
| Национальные сокровища Понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы Урок 173,23 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Высшая ценность – права человека» Понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего 18,29 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор №4 Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 0,62 Mb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор – 4 Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 0,63 Mb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Планета Земля. Океаны» сор №4 Понимать детально содержание сплошных и несплошных текстов, интерпретируя его и соотнося детали с общей идеей текста 0,63 Mb. 3 | оқу |
| Урок 51 Количество присутствующих Количество отсутствующих Уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее. Знать и применять слова приветствия в речи Урок 492,41 Kb. 24 | оқу |