![Қазақстан жаңа заман тарихты пәнінен оқу-әдістемелік кешені](/i/docx32.png) | Қазақстан жаңа заман тарихты пәнінен оқу-әдістемелік кешені Пәнді оқыту барысында қоғамның негізгі даму процестері мен заңдылықтарын ежелгі заманнан күні бүгінгі дейінгі аралықты қамтиды 0,68 Mb. 149 | оқу |
![Ф-0Б-001/035 Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі](/i/doc32.png) | Ф-0Б-001/035 Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі Тарихты оқыту әдістемесінің қоғамдық орны мен ролі, ххғ. басындағы мектептердегі тарихи білім беру барысы 133,5 Kb. 8 | оқу |
![СөЖ №3 (студенттің өзіндік жұмысы) Пәні: Қазақстан тарихы Тақырыбы: ХІХ ғ. Іі-жартысы – ХХ ғ. басындағы Қазақ интеллигенциясының қалыптасуы](/i/pdf32.png) | СөЖ №3 (студенттің өзіндік жұмысы) Пәні: Қазақстан тарихы Тақырыбы: ХІХ ғ. Іі-жартысы – ХХ ғ. басындағы Қазақ интеллигенциясының қалыптасуы Отандық тарихнамада тарихты бұрынғысынша түсінуден арылып, оны қайта қарап, соны талдау 133,63 Kb. 1 | оқу |
![Жамбылдағы жарылыс](/i/docx32.png) | Жамбылдағы жарылыс Ол тарихи оқиғаларда талай рет дәлелденген. Бірақ біздің Қарулы күштерімізді басқарғандар және қазірде басқарып отырғандар тарихты былай қойғанда, өздері жіберген қателіктерден сабақ алып жатыр ма? 29,47 Kb. 5 | оқу |
![Бағдарламасы келесі пәндер бойынша Археология Қазіргі заман тарихы Тарихты оқыту әдістемесі](/i/docx32.png) | Бағдарламасы келесі пәндер бойынша Археология Қазіргі заман тарихы Тарихты оқыту әдістемесі В01510-География-Тарих ббб бойынша күндізгі жоғары білім негізінде оқитын студенттерге арналған Бағдарламасы 57,58 Kb. 23 | оқу |
![«Тарихты оқыту әдістемесі»](/i/pdf32.png) | «Тарихты оқыту әдістемесі» Мемлекеттік жалпыға міндетті орта білім беру стандатына сәйкес «Адам және қоғам» білім беру саласының мазмұнын құрайды 471,49 Kb. 53 | оқу |
![1. Қаз тар тарихнама пәні және тарихи пәндер жүйесіндегі орны мен маңызы](/i/docx32.png) | 1. Қаз тар тарихнама пәні және тарихи пәндер жүйесіндегі орны мен маңызы Тарихты зерттеу құрылымындағы тарихнаманың орны. Тарихнамалық факт. Тарихнамалық дерек 170,92 Kb. 4 | оқу |
![«Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша дәрістер конспекті Тақырып№1: Кіріспе](/i/pdf32.png) | «Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша дәрістер конспекті Тақырып№1: Кіріспе Сонда, әдістеме бұл әдістер жиынтығы, кешені. Тарих оқыту әдістемесі тарихы оқытудың міндеттері Конспект 0,7 Mb. 19 | оқу |
![«Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша дәрістер конспекті Тақырып№1: Кіріспе](/i/pdf32.png) | «Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша дәрістер конспекті Тақырып№1: Кіріспе Сонда, әдістеме бұл әдістер жиынтығы, кешені. Тарих оқыту әдістемесі тарихы оқытудың міндеттері 0,7 Mb. 6 | оқу |
![Білім туралы социологиялық дискурстың тарихы 1 Гуманитарлық тамырлар](/i/pptx32.png) | Білім туралы социологиялық дискурстың тарихы 1 Гуманитарлық тамырлар Социологиялық дискурстағы білімнің рөлі туралы презентацияға қош келдіңіз! Біз тарихты, тұжырымдамаларды, қиындықтарды және т б. қарастырамыз Презентация 2,69 Mb. 1 | оқу |
![1. Оқу процесінде пәннің мақсаты. Пәннің мақсат-міндеттері және оның оқу процесіндегі орны](/i/pdf32.png) | 1. Оқу процесінде пәннің мақсаты. Пәннің мақсат-міндеттері және оның оқу процесіндегі орны Сол сияқты курс студенттерінің педагогикалық ғылымға, методикалық ойлауға, тарихты оқыту 1,32 Mb. 15 | оқу |
![ДөЖ «Тарих». Геродот Құрбанбай Әлиайдар](/i/docx32.png) | ДөЖ «Тарих». Геродот Құрбанбай Әлиайдар Геродот жанрдың табиғатын өзгерте бастаған кезде тарихи құжаттаманың тапшы таңдауында болмаған нәрсе-бұл бүгінгі тарихты жазу үшін қажет деп саналатын аспектілер Биография 20,19 Kb. 1 | оқу |
![Қазақстан тарихының пәні: мақсаты мен міндеттері. Тарихты кезеңдеу тарихи процестерді жүйелеу](/i/docx32.png) | Қазақстан тарихының пәні: мақсаты мен міндеттері. Тарихты кезеңдеу тарихи процестерді жүйелеу Орынборда өткен I жалпықазақ съезі және оның қорытындылары (1917 ж.) Алаш партиясының құрылуы және оның бағдарламасы Бағдарламасы 24,63 Kb. 1 | оқу |
![Пән: Тарихты оқыту әдістемесі Аралық бақылау-1 «test»](/i/docx32.png) | Пән: Тарихты оқыту әдістемесі Аралық бақылау-1 «test» «test» Халықтар мен мемлекеттердің күнтізбесі мен жыл санау жүйесін зерттейтін қосалқы тарихи пән? 18,25 Kb. 1 | оқу |
![7-дәріс Фукидид: тарих куәгердің куәлігі ретінде тарих ғылымының тарихы](/i/pdf32.png) | 7-дәріс Фукидид: тарих куәгердің куәлігі ретінде тарих ғылымының тарихы Дәрістің маңызды идеялары: Фукидид заманауи тарихты куәгер ретінде жазды. Фукудид мәселені 0,95 Mb. 3 | оқу |