іздеу: Байланыстыра
Қазақстан мен Қытайды 20-дан астам трансшекаралық өзендер байланыстырады, олардың ішіндегі ең ірілері Ертіс, Іле, Талас, Қорғас болып табылады- Лекциялар жиынтығЫ 6В08601- «Су ресурстары және оны пайдалану»
Қарастырылып отырған мәселеге байланысты шетелдік тәжірибенің болуы
- «педагог мәртебесі туралы» Қазақстан республикасы заңының ТҰжырымдама жобасы заң жобасының атауы – «Педагог мәртебесі»
Азықтық қажеттілігіне байланысты бактерияларды үш түрге бөледі
- Тақырыбы: Флокула түзу процессі. Анаэробты ашыту процессі. Микроағзалар – ашу процесінің қатысушылары
Өңдеу әдісіне байланысты шұжық топтары
- Шұжық өнімдері
Үй тапсырмасына байланысты
- Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Г Газалмасуїрдісі неге байланыстыболады? Ырєаќтылыќќа
- 1. Индикаторлық жұмысқозғалтқышбілігінентұтынушығатолықтайберілуімүмкінбе?
Тұздардың табиғатына байланысты үш түрлі
- Химия курсында тұздар гидролизін оқыту әдістемесі Жұмыстың мақсаты
Образдың жасалу тәсіліне байланысты
- 1. Әдебиет теориясы ғылымының әдіснамалық қағидалары Әдебиет теориясы
Шыққан көздеріне байланысты қалдықтар екі топқа бөлінеді
- Орындаған: Жаппар Ақсәуле
Көмірсутекті отындар жануына байланысты (оттектің жетуі немесе жетіспеуі) су және әр түрлі өнімдер түзеді. Көмірсутекті отындар жанған кезде судан
- Жиынтық бағалаудың тапсырмаларының үлгісі Массасы 7 г иіс газының (СО); (а)
тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу
- «физика» ПӘнінен 4-тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып
Оқушылар осы сұраққа байланысты өз ойларын ашық жеткізеді
-
• қарама – қарсы байланыстың шапшаңдығын ұйымдастыру
- Тақырыбы: Сабақтың құрылымы, мұғалімнің сабаққа дайындығы
Жұмыс тобында қақтығыстық қарым-қатынастың пайда болуымен байланысты факторлар
- Іі тарау Жұмысшы тұлғасының психологиясы оның іс-әрекетімен жүріс-тұрысын басқару
 | Ойлау мәдениетінің қалыптасуындағы философияның рөлі Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы бір-бірімен байланыстыра отырып танылады 17,05 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ мақсаттары Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын бағалау. Бағалау критерийі Алдыңғы сабақта шығарманы әлемдік әдебиет тақырыптарымен байланыстыра талдап, өз көзқарастарын ортаға салып, бір-бірімен ой алмасты Сабақ 21,08 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ 30 Параллель түзулер, олардың белгілері және қасиеттері Күні,айы Барлық оқушылар: Параллель түзулердің қасиеттері тақырыбында үйренген білімді күнделікті өмірмен байланыстыра алады Сабақ 87,01 Kb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: «Әдебиеттану саласындағы зерттеудің атқаратын қызметтері мен маңызы» Сонымен қатар бұл ғылым әр дәуірдің әдеби нұсқасына тарихи тұрғыдан қарап, оның сапасын сол тұстың сана сатысына, ой өрісіне байланыстыра тексереді 22,02 Kb. 1 | оқу |
 | Аға оқытушы Дагарова Жанар Өміржанқызы сабақ түрі: Дәріс Қарағанды 2021 Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы бір-бірімен байланыстыра отырып танылады Сабақ 382,79 Kb. 91 | оқу |
| Байланыстырып сөйлеу Балалар, ересектердің байланыстыра айтылған сөздерін түсінуден, естілген дыбыс ағынын ұғудан бұрын жекелеген сөйлемдердің сөз тіркестерін, сөздерді, морфермаларды үйренеді, яғни оларды айтылып жатқан әңгіме ағынынан бөліп ұғынады 85,34 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ тілін оқыту ұстанымдары Сонда ғана ана тілінің заңдылығы мен теориясын қатесіз, оны лингвистика ғылымына байланыстыра отырып түсіндіруге, теориялық материалдарды үнемі практикалық жаттығу, мысалдар арқылы дәлелдеп отыруға болады 52,37 Kb. 1 | оқу |
| 917 жылға дейін қазақ жерінде түрлі мектеп өмір сүрді: Қадым мектебі Ыбырай ағартушылық көзқарасын қазақтың дәстүрлі мәдениетімен және орыс педагогтарының тәжірибелерімен байланыстыра білді. Ол оқыту әдістемесіне осылай жаңалықтар енгізді 15,2 Kb. 1 | оқу |
| Әдебиетті оқыту әдістемесінің қысқаша тарихы Л. Толстой, К. Ушинский, И. Паульсон жасады. Ыбырай ағартушылық көзқарасын қазақтың дәстүрлі мәдениетімен және орыс педагогтарының тәжірибелерімен байланыстыра білді. Ол оқыту әдістемесіне осылай жаңалықтар енгізді 37,64 Kb. 1 | оқу |
| Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны Сабақтың құраушы бөліктерін күнделікті өмірмен байланыстыра есте сақтауға бейімделеді Сабақ 103,27 Kb. 4 | оқу |
| Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы бір-бірімен байланыстыра отырып танылады 30,82 Kb. 3 | оқу |
| Саясаттану Орындағандар : Пернебаева Шынар Серик Шырын Біріншісі — саясаттану пәнін мемлекетпен немесе саяси билікпен, сондай-ақ, саяси партиялармен және үйымдармен тікелей байланыстыра карастырып, аныктайтын тар көлемді түсінік 3,42 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың талдаушы: Біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты Математика пән мұғалімі Сыздыкова Самал Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттері ескеріліп, сабақтың әр кезеңінде қызығушылығын ояту, байланыстыра сөйлеу, сөздік қорын молайту көзделді Сабақ 18,26 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Демография-ұлт тағдыры №1-сабақ. Бөлім Білім алушылар тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра алады. Сонымен қатар салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біледі, түрлендіріп қолдана алады Сабақ 4,75 Mb. 106 | оқу |
| Өсімдіктердің экологиялық топтары Мысалы,топырақтың түзілуіне қатысады,климатты өзгертеді. Экологияның міндеттеріне өсімдіктердің құрылысы мен тіршілігін қоршаған ортамен байланыстыра отырып зерттеу жатады. Егін шаруашылығы практикасында бұл ғылымның маңызы зор 0,62 Mb. 5 | оқу |