іздеу: Дауыс
 | «Дауыс физиологиясы мен гигиенасының негіздері» пәні бойынша Ұлттық біліктілік тестілеуге арналған тест спецификациясы Мәнмәтіндік тапсырмалар мәтін, кесте, графика, статистикалық ақпараттар, суреттер және 136,13 Kb.  5 | оқу |
 | Балалардың жасы 4-5 жас Жоспардың құрылу кезеңі Мақсаты: Ойыншық кейіпкер үшін іс-әрекет орындау, бейнелеудің басым құралдары дауыс ырғағы және бет қимылы болып табылады 37,28 Kb. 18 | оқу |
| Жертөледегі дауыс Осынау байлаусыз, алғаусыз жалған дүниені кім үшін, не үшін кешкенін іштей байыптай алса да, кӛңілі байыз таппады. Ӛнебойы кӛрген 479,49 Kb. 1 | оқу |
| Әрбір тілдің өз табиғатына Дауыс ырғағының бір бөлігі ретінде сөйлеу қалпының әуені де мәнерлеп оқу кезінде оқуға қойылатын талаптардың бірі ретінде қарастырылады 19,42 Kb. 1 | оқу |
| Биліктің тепе-теңдігі айқындалған конституция Конституциясын қабылдау жиынына сол кездегі Жоғарғы кеңес мүшелерінің 312-сі қатысып, 309 депутат жақтап дауыс берді, үшеуі қалыс қалды 20,99 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Рейхстагқа ту тіккен Рақымжан Қошқарбаев. Нүкте қойылатын орындар Бөлім Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау Сабақ 65,03 Kb. 1 | оқу |
| Тарих және педагогика факультеті Ринолалияда артикуляция, дыбыс шығару /фонация/, дауыс пайда болу механизмдерінің мөлшерден ауытқуы байқалады. Оның себебі ауыз жұтқыншақ пен мұрын резонаторының қатынастарының бұзылуы 34,17 Kb. 3 | оқу |
| І тарау. Фонетика Фонетика гректің «фоне» деген сөзі негізінде қолданысқа енген. Фоненің мағынасы дыбыс, үн, дауыс. Фонетика-тіл білімінің дыбыстық жағын зерттейтін сала 487,28 Kb. 10 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Қызыл кітапқа» Белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу Сабақ 51,51 Kb. 2 | оқу |
| Тыңда балам ертегі, ертегі сыр шертеді Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті: Тіл дамыту Ертегі кейіпкерлерінің мінез құлықтарын дауыс ырғағымен дәл айта, көрсете білуге баулу 23,66 Kb. 1 | оқу |
| 7-сынып №1 бжб қазақ тілі Оқушының аты-жөні Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдап, тақырып қойыңыз. Сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы алған әсеріңізбен бөлісіңіз. Негізгі ойды анықтаңыз 21,64 Kb. 4 | оқу |
 | «Қ. Сатбаев атындағы орта мектебі» кмм «Домбыра – халық мұрасы» (ашық сабақ) Пән мұғалімі: Енсеханова Сандугаш Бейбитовна Т/ Мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау Сабақ 61,5 Kb. 3 | оқу |
| Педагогикалық шеберлік негіздері Онда бір сөз тіркесін сан құбылтып айтатын алуан түрлі дауыс ырғағы, күлімсіреу, әсерлі көзқарас, ым қимылдардың жинақталған шоғыры, тұрақты сөз нұсқаларының, мәтелдердің айтарлықтай қоры 42,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дәл бүгіннен бастап Оқу мақсаттары Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру т/А6 Сабақ 20,26 Kb. 4 | оқу |
| Дыбысының артикуляциялық профилі Жоғарғы тістер көрінеді. Дем шығарғанда ауа жоғарғы тістер мен төменгі ерін арасындағы саңылаудан өтеді. Дауыс байламдары жұмыс істейді, тамақ дірілдейді 22,67 Kb. 1 | оқу |