іздеу: Орынды
 | Сабақтақырыбы Алматы мен Нұрсұлтан Оқумақсаттары Иллюстрацияға сәйкес мәтінді тыңдау барысында керекті сөздерді тауып, сипаттап жазады және көмекші сөздерді орынды қолданады Сабақ 21,41 Kb.  3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0,76 Mb. 108 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Заттың сипаттайтын сөздер Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану Сабақ 1,76 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Pyton бағдарламасында тапсырмалар орындауда қолданатын әдіс-тәсілдер Мұғалімдерде оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді өз тәжірибесіне қалай ықпалдастыру керектігін түсінеді. Өз тәжірибелерінде орынды пайдалана алады Сабақ 0,67 Mb. 3 | оқу |
| 1. Өрнекті дәреже түріне келтіріңіз: а в с d e Бақылау жұмысына 8 тапсырмалы тест дайындалды. 50 оқушыдан алынған тест нәтижесінің дұрыс жауаптар жиілігі төмендегі кестеде берілген. Бос орынды толтырыңыз 0,73 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары № (теориялық немесе өндірістік оқыту) Пәні Публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис жазу Сабақ 158,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 100 жаңа есім серпілістің кепілі №8-сабақ. Бөлім Білім алушылар таза публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік рекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, жарнама жазады Сабақ 91,12 Kb. 5 | оқу |
| Рахманқұл Ілияс 7-апта бекіту сұрақтары Зерттеуге Қазақстанның барлық аймақтарынан 41 мектептен сыныптардан 3990 оқушы қатысты. Жалпы алғанда осы сынақта оқушыларымыз математика және жаратылыстану бағытында орынды иеленді 425,52 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ: №4 Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10Т2 Публицистикалық және ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис жазу Сабақ 39,22 Kb. 4 | оқу |
 | Лекция 5 Лектор: Тухмарова Ш. К «кратос»-билік «жоғары класс» деп аталатын кластың адамдары, өзінің ықпалының, саяси және әлеуметтік үстемдігінің дәрежесіне сәйкес жоғары орынды иеленген адамдар Лекция 99,2 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Интеграцияның пайдасы Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Оқушылар ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазады Сабақ 0,51 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №78 сабақ. Заттың қимылын білдіретін сөздер Тау Заттың атын, қимылын білдіріп тұрған сөздерді сұрақ қою арқылы ажыратып, орынды қолданады Сабақ 417,53 Kb. 1 | оқу |
 | Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы 2011 Олай болуы өте орынды. Жалпы мамандар дайындау және оқыту үдерісі серпінділігімен сипатталады. Оған себеп Оқулық 4,22 Mb. 144 | оқу |
| Сабақ: 1-бөлім: (№2) Қазақстандағы көрікті жерлер Мектеп: Күні Екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану Сабақ 35,35 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ: 1-бөлім: (№2) Қазақстандағы көрікті жерлер Мектеп: Күні Екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану Сабақ 31,22 Kb. 3 | оқу |