Білім беру ұйымының атауы
|
“Алия” оқу орталығы
|
|
Пәні:
|
Ана тілі
|
|
Бөлім:
|
Мәтін және сөйлем
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Бекмурзаева Гүлназ
|
|
Күні:
|
08.05.2023ж
|
|
Сынып: даярлық сынып
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Заттың сипаттайтын сөздер
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
1.3.10.1 Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырату және орынды қолдану. 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
1.Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырата алады.
2.Заттың сынын білдіретін сөздерді таба алады, сұрақ қоя алады.
|
|
Сабақтың барысы
|
|
Сабақтың кезеңдері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал қалыптастыру
«Амандасу»
Сұрақтарға жауап береді:
Сан есім дегеніміз не? Ережесін есіңе түсір.
Сан есімнің сұрақтарын ата.
Он, сегізінші, бес сөздеріне сұрақ қой
|
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
-Заттың санын, ретін білдіретін сөздерді сан есім дейміз.
-Қанша?, неше?, нешінші?.
-Неше?, нешінші?
|
Шапалақ әдісі
Смайлик
|
|
|
Сабақтың ортасы
|
1-жаттығу. Тақырыбы бойнша мәтін мазмұнын болжа. Мәтінді тыңда.
Дескриптор: Мәтінді талқылап біледі;
Сұрақтарға жауап береді.
Есте сақта!
1 жылда – 4 мезгіл бар
1 мезгілде - 3 ай бар
1 айда – 30 күн бар
2 - жаттығу. Сұрақтарға жауап жаз.
Дескриптор: Көркем жазуға дағдыланады,
Сұрақтарға жауап береді
3-жаттығу. Ребусты шеш. Шешуіндегі сөздерді қатыстырып сөйлем құра.
Дескриптор: Ребусты шешедң;
Сөйлем құрап, оны жаза алады.
|
1-жаттығу. Тақырыбы бойнша мәтін мазмұнын болжайды. Мәтінді тыңдайды.
Өз ойларымен бөліседі.
Сұрақтарға жауап береді.
2 - жаттығу. Сұрақтарға жазбаша түрде жауап жазады.
Оқушылар сергіту сәтін жасап сергңп алады.
3-жаттығу. Ребусты шешеді Шешуіндегі сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды.
|
Көркем, қатесіз жазған баланы манетамен бағалау.
Шапалақ әдісі
Смайлик
|
Оқулық
|
|
Сабақтың соңы
10 мин
|
Рефлексия: «Білім ағашы» әдісі
Түсіндім – жоғары жағына смайликтерін жапсырады.
Сұрағым бар – ортасына жағына смайликтерін жапсырады. Түсінбедім – төменгі жағына смайликтерін жапсырады.
|
|
Жарайсың
|
|
|
