![Учет тмц, основных средств и материалов](/i/docx32.png) | Учет тмц, основных средств и материалов Материальные затраты на содержание, обслуживание фирмой отражается бухгалтерской записью 44,92 Kb. 11 | оқу |
![Содержание задания Ответ](/i/docx32.png) | Содержание задания Ответ Б точное инструментальное управление образовательным процессом и гарантированный успех в достижении поставленных педагогических целей 79,81 Kb. 29 | оқу |
![Содержание программы фонетика и графика](/i/pdf32.png) | Содержание программы фонетика и графика Звук как единица языка. Классификация гласных и согласные звуков. Слог. Ударение 88,78 Kb. 1 | оқу |
![Содержание учебной программы](/i/doc32.png) | Содержание учебной программы Значение, цели, задачи и место клинической лабораторной диагностики в развитии теоретической и практической медицины Закон 215,5 Kb. 21 | оқу |
![Класс сор «Мир труда»](/i/docx32.png) | Класс сор «Мир труда» Определяет ключевые моменты развития сюжета; Пересказывает содержание текста, дополняя собственными мыслями 18,62 Kb. 2 | оқу |
![Краткосрочное планирование урока русского языка](/i/docx32.png) | Краткосрочное планирование урока русского языка С понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста Урок 33,09 Kb. 2 | оқу |
![Документ помощи по системе прокторинга «oes» Содержание](/i/pdf32.png) | Документ помощи по системе прокторинга «oes» Содержание Системой можно пользоваться только через персональный компьютер (ПК) либо ноутбук 1,15 Mb. 5 | оқу |
![Самостоятельная работа студента (срс) № недели Тема Содержание задания 1](/i/docx32.png) | Самостоятельная работа студента (срс) № недели Тема Содержание задания 1 Морфология культуры. Сравнительная таблица как техника анализа Самостоятельная работа 15,32 Kb. 1 | оқу |
![Урок Школа: кгу «Дмитриевская сш»](/i/docx32.png) | Урок Школа: кгу «Дмитриевская сш» Все учащиеся смогут: прочитать текст, понять содержание, выписать ключевые слова и словосочетания Урок 24,62 Kb. 5 | оқу |
![Класс сор «Спорт и отдых»](/i/docx32.png) | Класс сор «Спорт и отдых» Анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности 23,16 Kb. 2 | оқу |
![Климат и природа. Семья фио педагога](/i/docx32.png) | Климат и природа. Семья фио педагога Понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста Урок 0,87 Mb. 1 | оқу |
![Суммативное оценивание за раздел «Мир живой природы»](/i/docx32.png) | Суммативное оценивание за раздел «Мир живой природы» С3 понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые 18,32 Kb. 1 | оқу |
![Проблема религиозности современной молодежи в Казахстане](/i/doc32.png) | Проблема религиозности современной молодежи в Казахстане В этой связи важно уточнить содержание основных понятий, применяемых в данной статье Реферат 36 Kb. 1 | оқу |
![С использованием специальных языковых средств](/i/docx32.png) | С использованием специальных языковых средств Назывной план отражает содержание текста. Пункты такого вида плана представлены назывными предложениями Реферат 27,81 Kb. 4 | оқу |
![«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»](/i/pdf32.png) | «Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер» Редакционная коллегия не несет ответственности за содержание представленных 13,05 Mb. 134 | оқу |