СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  

 

  4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 

 

2      зачетные единицы, 

 

72    часа. 

 

 

4.2.Виды и объемы учебной работы по дисциплине 

 

          Вид учебной работы 

 

Количество часов 

 

Всего по учебному 

плану 

Семестр 

 

3 

                                           1                                 

2 

3 

Аудиторные занятия (всего):  

36 

36 

В том числе: 

 

 

Лекции (лек)                                         

18/8 

18/8 

Лабораторные работы (лаб)           

 

 

Практические, семинарские занятия (прк) 

                                                              

18/16 

18/16 

Самостоятельная работе (ср) (всего): 

36 

36 

В том числе: 

 

 

Доклады 

1 

1 

Рефераты 

3 

3 

Проработка лекционного материала, подготовка к 

практическим, семинарским, лабораторным заня-

тиям 

 

22 

 

   22 

Другие виды самостоятельной работы 

2 

2 

Самостоятельная работа под контролем препода-

вателя (кср)                             

8 

8 

          В том числе текущий контроль (количест-

во/час/вид) 

 

3/2/ тестирование  

  

3/2/ тестирование  

Промежуточная аттестация  

(экзамен (Э)/зачет (З)/зачет с оценкой (заО)/час)                                           

 

З/0 

 

З/0 

 

ОБЩАЯ трудо-

емкость дисцип-

лины

: 

Часов: 

 

72 

 

72 

Зач. ед.: 

2 

2 

 

 

 

 

4.3. Разделы учебной дисциплины 

 

 

Н

омер семе

стра

 

Н

омер н

ед

ели

 

Раздел учебной 

дисциплины 

Краткое содержание 

раздела 

Виды учебной деятельности, включая само-

стоятельную работу студентов и трудоем-

кость (в часах) 

Формы текуще-

го контроля ус-

певаемости (по 

неделям семе-

стра) 

Форма проме-

жуточной атте-

стации  

(по семестрам) 

лек 

лаб 

прк 

ср 

кср 

Всего 

  

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

3  1-2 

1. Введение в 

культурологию 

 

 Предмет и структура 

культурологии. Ме-

тоды культурологии 

(хронологический, 

структурно-

функциональный, 

системного анализа, 

семиотический). 

Проблема определе-

ния понятия «культу-

ра». Культура и ци-

вилизация. 

Виды культуры (ма-

териальная и духов-

ная, массовая и эли-

тарная, западная и 

восточная, традици-

онная и индустриаль-

ная). Функции куль-

туры (мировоззрен-

ческая, воспитатель-

ная, гносеологиче-

ская, сигнификатив-

ная, креативная). 

Концепции культуры 

и цивилизации в 

культурологии (мате-

риалистическая, ци-

вилизационная, пси-

хоаналитическая, со-

циологическая, се-

миотическая, игро-

вая) 

 

2 

- 

2 

3 

- 

7 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата. 

3  3-4 

2. Религия и ее   Религия как феномен 

2 

- 

2 

4 

- 

8 

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

место в системе 

культуры. 

 

культуры. Концепции 

происхождения рели-

гии. Функции рели-

гии (терапевтическая, 

воспитательная, ду-

ховно-нравственная, 

культурообразующая) 

Ранние формы рели-

гии (анимизм, шама-

низм, фетишизм, то-

темизм). 

Национальные рели-

гии (конфуцианство, 

даосизм). 

Мировые религии. 

Христианство, ислам, 

буддизм. 

 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. Оценка вы-

ступления с 

докладом. 

Оценка выпол-

ненного рефе-

рата. 

3  5-6 

3. Культура 

Древне - 

восточных ци-

вилизаций 

 Особенности культу-

ры древневосточных 

цивилизаций. При-

родно-климатический 

фактор и его опреде-

ляющая роль в ста-

новлении древневос-

точных цивилизаций. 

Особенности культу-

ры древнего Египта, 

Индии, Китая, Меж-

дуречья. Зарождение 

религии, науки, ис-

кусства. 

2 

- 

2 

4 

- 

8 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. Оценка вы-

ступления с 

докладом. 

Оценка выпол-

ненного рефе-

рата.. 

Промежуточное 

тестирование. 

Определение 

рейтинга сту-

дента по ре-

зультатам I 

контрольной 

недели. 

3  7-8 

4. Культура Ан-

тичности. 

 

 Основные этапы раз-

вития античной куль-

туры. 

Особенности разви-

тия греческой куль-

туры (наука, литера-

тура, искусство, 

спорт). 

Особенности разви-

тия римской культу-

2 

- 

2 

4 

2 

8 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

ры (инженерия, пра-

во, стоицизм). 

Влияние античной 

культуры на форми-

рование особенно-

стей современной 

культуры. 

 

выполненного 

реферата. 

3  9-10 

5. Культура 

Средневековья 

и Ренессанса. 

 

 Факторы, оказавшие 

влияние на развитие 

культуры средневе-

ковья (традиции вар-

варов,  греко-римская 

культура и христиан-

ство). Христианство 

как основная доми-

нанта средневековой 

культуры. 

Особенности средне-

векового мировос-

приятия. 

Средневековое ис-

кусство и литература. 

Научное знание. По-

явление светской 

культуры, ее формы. 

Ренессанс как завер-

шающий этап сред-

невековья. Гуманизм.  

 

2 

- 

2 

4 

2 

8 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата. 

3 

11-

12 

6. Основные 

характеристики 

культуры Ново-

го времени. 

 

 Влияние капитализ-

ма на развитие куль-

туры Нового време-

ни. Эпоха Просвеще-

ния и ее особенности. 

Возникновение клас-

сической науки и ее 

место в системе куль-

туры. Распростране-

ние техники и рацио-

нального отношения 

к миру. Романтизм и 

реализм  как основ-

ные направления раз-

вития литературы и 

искусства. 

2 

- 

2 

4 

- 

8 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та.  

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата. 

Промежуточное 

тестирование. 

Определение 

рейтинга сту-

дента по ре-

зультатам II 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

контрольной 

недели. 

3 

13-

14 

7. Современная 

западная куль-

тура. 

 

Проблемы современ-

ной западной культу-

ры. 

Основные направле-

ния развития изобра-

зительного искусства 

и литературы (модерн 

и постмодерн). 

Современная наука и 

ее влияние на культу-

ру. 

Некоторые особенно-

сти идеологии совре-

менной культуры 

(концепция постин-

дустриального обще-

ства, феминизм, сек-

суальная революция, 

экологическое дви-

жение) 

 

2 

- 

2 

5 

2 

9 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата 

3 

15-

16 

8. Русская куль-

тура и ее место 

в мировой 

культуре. 

 

 Основные этапы раз-

вития русской куль-

туры (культура древ-

них славян, культура 

Киевской Руси, куль-

тура Московского 

царства, культура 

российской империи, 

советская культура, 

постсоветская куль-

тура). 

«Культурные рево-

люции» в России и их 

особенности. 

Тенденции развития 

современной русской 

культуры. 

2 

- 

2 

5 

2 

9 

 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Оценка высту-

пления с докла-

дом. Оценка 

выполненного 

реферата 

3 

17-

18 

9. Культура му-

сульманского 

мира. 

 

 Культура мусуль-

манского востока. 

Ислам как фактор, 

определяющий осо-

бенности развития 

культура стран вос-

тока). Арабский ха-

лифат и расцвет му-

2 

- 

2 

3 

- 

7 

Устная работа 

по вопросам 

практического 

занятия, про-

верка конспек-

та. 

Итоговое тес-

тирование. 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

сульманской культу-

ры (наука, искусство, 

литература). 

Шариат и нормы му-

сульманского права. 

Тенденции развития 

современной  му-

сульманской культу-

ры. 

Определение 

рейтинга сту-

дента по ре-

зультатам III 

контрольной 

недели. 

Зачет 

 

 

 

 

18 

- 

18 

36 

8 

72 

- 

 

                                Итого:                                                                                                72 

 

 

 

4.4. Практические занятия 

 

 

Номер 

семестра 

Номер не-

дели 

Раздел учебной дисцип-

лины 

Наименование практического за-

нятия 

Всего часов 

 

1 

2 

3 

4 

5 

3 

1-2 

 Введение в культуро-

логию 

 

Основные культурологиче-

ские концепции 

2 

3 

3-4 

 Религия и ее место в 

системе культуры. 

 

Мировые религии их влияние 

на формирование особенно-

стей культуры. 

 

2 

3 

5-6 

 Культура Древневос-

точных цивилизаций 

Культура Древневосточных 

цивилизаций 

2 

3 

7-8 

 Культура Антично-

сти. 

 

Культура Античности. 

2 

3 

9-10 

 Культура Средневе-

ковья и Ренессанса. 

 

Культура Средневековья и 

Ренессанса. 

2 

3 

11-12 

 Основные характери-

стики культуры Ново-

го времени. 

 

Особенности развития запад-

ноевропейской культуры. 

2 

3 

13-14 

 Современная запад-

ная культура. 

 

Актуальные проблемы совре-

менной западной культуры. 

2 

3 

15-16 

 Русская культура и ее 

место в мировой 

культуре. 

 

Особенности русской культу-

ры. 

 

2 

1 

2 

3 

4 

5 

3 

17-18 

 Культура мусульман-

ского мира. 

 

Культура мусульманского ми-

ра: традиционные ценности и 

особенности современной 

культуры. 

2 

                                                                                               Итого:                                  18 

 

4.5. Курсовые проекты (работы) не предусмотрены. 

 

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  

     Процесс обучения, проводимый в активных и интерактивных формах, составляет 18 

часов или 33 % от 54 аудиторных часов, предназначенных для освоения дисциплины. 

В том числе: 

- на лекционных занятиях – 8 часов. 

- на практических занятиях –16 часов. 

     В  процессе  лекционных  занятий  демонстрируются  наглядные  изображения,  иллю-

стрирующие  различные культурные явления и объекты культуры, используются фото, 

аудио и видео материалы в рамках курса, с дальнейшим обсуждением данной инфор-

мации  в следующих разделах: 

-Культура Древневосточных цивилизаций. 

- Культура Античности.  

- Культура Средневековья и Ренессанса. 

-Русская культура и ее место в мировой культуре. 

    На  практических занятиях    организуется  проведение  студенческих  чтений,  научно-

практических семинаров, дискуссий, круглых столов с демонстрацией аудио и видио 

материалов и презентаций по соответствующим темам. 

    В процессе работы студенты активно взаимодействуют друг с другом, развивая свой 

общекультурный и эстетический  уровень, приобретая  навыки культуры организации 

труда и досуга, приобретая опыт культурной и деловой коммуникации. Наличие учеб-

но-методических  указаний  для  подготовки  к  семинарским  занятиям  повышает  долю 

самостоятельной работы студента, развивает навыки поиска нужной информации и ее 

самостоятельной  переработки.  Проведение  данных  занятий происходит  в  форме  диа-

лога и дискуссий, посвященных разбору конкретных докладов и сообщений. Студенты 

имеют  доступ  к  учебно-методическому  комплексу  дисциплины,  представленному  в 

электронной  форме  в  университетской  сети,  в  том  числе  ко  всем  опубликованным 

учебно-методическим  разработкам  кафедры,  включающим  методические  указания  к 

самостоятельной работе для подготовки к практическим (семинарским) занятиям. 

     В  ходе  учебного  процесса  проводятся  совместные  мероприятия    с  сотрудниками 

центра гуманитарных знаний и медиаресурсов библиотеки вуза по эстетическому вос-

питанию студентов. Организуются посещения студенческих групп Омского государст-

венного  музея  изобразительного  искусства  им.  М.  А.  Врубеля,  Литературного  музея 

им. Ф. М. Достоевского, выставок Омского отделения союза художников России.  

 

 

6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА 

 

Номер се-

местра 

Номер 

недели 

Раздел учебной дисцип-

лины 

Вид самостоятельной работы 

студента 

Всего часов 

 

1 

2 

3 

4 

5 

3 

1-2 

 Введение в культуроло-

гию. 

 

Проработка  лекционного  ма-

териала.  Подготовка  к  прак-

тическим  занятиям,  состав-

ление конспекта 

3 

3 

3-4 

 Религия и ее место в 

системе культуры. 

 

Проработка  лекционного  ма-

териала.  Подготовка  к  прак-

тическим  занятиям,  состав-

ление конспекта 

3 

3 

5-6 

 Культура Древневос-

точных цивилизаций 

Проработка  лекционного  ма-

териала.  Подготовка  к  прак-

тическим  занятиям,  состав-

ление конспекта 

2 

Подготовка к промежуточ-

ному тестированию 

0,5 

3 

7-8 

Культура Античности. 

 

Проработка  лекционного  ма-

териала.  Подготовка  к  прак-

тическим  занятиям,  состав-

ление конспекта 

2 

Самостоятельная  работа  под 

контролем преподавателя 

2 

3 

9-10 

 Культура Средневеко-

вья и Ренессанса. 

 

Проработка  лекционного  ма-

териала.  Подготовка  к  прак-

тическим  занятиям,  состав-

ление конспекта 

3 

Самостоятельная  работа  под 

контролем преподавателя 

2 

3 

11-12 

 Основные характери-

стики культуры Нового 

времени. 

 

Проработка лекционного ма-

териала. Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

2 

Подготовка к промежуточ-

ному тестированию 

0,5 

Самостоятельная работа под 

контролем преподавателя 

2 

1 

2 

3 

4 

5 

3 

16 

 Русская культура и ее 

место в мировой куль-

туре. 

 

Проработка лекционного ма-

териала. Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

4 

Самостоятельная работа под 

контролем преподавателя 

2 

3 

18 

 Культура мусульман-

ского мира. 

 

Проработка лекционного ма-

териала. Подготовка к прак-

тическим занятиям, состав-

ление конспекта 

3 

Подготовка к итоговому тес-

тированию 

1 

3 

1-18 

Все 

Подготовка доклада

 по 

предложенным темам

 

1 

3 

1-18 

Все 

Подготовка реферата

 по 

предложенным темам

 

3 

                                                                                                      Итого:

                                               36 

 

 

7. 

ОЦЕНОЧНЫЕ 

СРЕДСТВА 

ДЛЯ 

ТЕКУЩЕГО 

КОНТРОЛЯ 

УСПЕВАЕМОСТИ, 

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ 

АТТЕСТАЦИИ 

ПО 

ИТОГАМ 

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 

 

Номер 

семестра 

Номер 

недели  

Раздел учебной дис-

циплины 

Виды контроля   

Оценочные 

средства 

1 

2 

3 

4 

5 

3 

1-2 

 Введение в культу-

рологию 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

3 

3-4 

 Религия и ее место 

в системе культуры. 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

3 

5-6 

 Культура Древне-

восточных цивили-

заций 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Промежуточное тестирование. 

 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

3 

7-8 

 Культура Антично-

сти. 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

3 

9-10 

 Культура Средневе-

ковья и Ренессанса. 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

3 

11-12 

 Основные характе-

ристики культуры 

Нового времени. 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Промежуточное тестирование. 

 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

3 

13-14 

 Современная запад-

ная культура. 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

1 

2 

3 

4 

5 

3 

15-16 

 Русская культура и 

ее место в мировой 

культуре. 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

3 

17-18 

 Культура мусуль-

манского мира. 

 

Устная работа по вопросам прак-

тического занятия, проверка кон-

спекта. 

Оценка выступления с докладом. 

Оценка выполненного реферата. 

Итоговое тестирование. 

 

Оценка по 5-ти 

балльной шкале 

жүктеу/скачать 35,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: