іздеу: идеясын
 | 5. 2-тапсырма. Өз ойыңызды жазыңыз Деңгейлік бағдарламаның негізгі идеясын түсінгеннен кейін мектептің оқу үрдісіне өзгерістің қажеттілігін ұқтым. Бағдарлама аясында енгізіліп жатқан өзгерістердің тиімді екенін өз бойымнан да көре аламын Сабақ 7,96 Kb.  1 | оқу |
 | СөЖ 2 тақырыбы: Инклюзивті білім беруді енгізудегі қиындықтар Инклюзивті білім беру идеясын таратуда, шектеулі мүмкіндіктері бар балаларға толерантты, дұрыс қарым 225,45 Kb. 9 | оқу |
| Педагогтің Т. А.Ә. (болған жағдайда) Оқушыларға қазақстандық патриотизм идеясын дамыту. Аталардың батырлық дәстүрін, тарихын, ерлік істерін қастерлеп, рухын көтеру, үлгі тұту, мақтаныш сезімдерін ояту және оларға құрметпен қарау 392,42 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалар мен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Сабақ 35,49 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Батырлар жыры Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Кейбір оқушылар: Батырлар жырының фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау, шығарма идеясын талқылап, өзіндік пікір айту Сабақ 1,18 Mb. 3 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Қиял мен шындық» Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау 20,82 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Қиял мен шындық» Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау 20,82 Kb. 1 | оқу |
| Жұмыс бағдарламасы (силлабус) Курстың сипаттаммасы Білу: 1900-1940 жылдардағы қаламгерлердің шығармашылығымен танысып, шығармаларының көркемдік ерекшелігін, образдар жүйесін талда білуі, шығарманың идеясын аша білуі тиіс Жұмыс бағдарламасы 26,9 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тынымбай Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала». Алданған арман Оқушылардың барлығы: әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды, шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап эссе жазады Сабақ 24,36 Kb. 4 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Әл-Фараби мен Абай мұрасындағы идеялық үндестік Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Сабақ 204,47 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Нұрдәулет Ақыш Нағыз әже қайда? Сабақ негізделген оқу мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: Әңгіменің мазмұнын түсінеді,шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды Сабақ 1,72 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тықырыбы : Қазақтың киелі домбырасы ( 2-сабақ) «Қазақтың киелі домбырасы» мәтінінің негізгі идеясын анықтап, көркемдегіш құралдарды табады Сабақ 166,15 Kb. 1 | оқу |
| Елі мен жұртының болашағы туралы қатты қайғырып толғанған абызды халық Бытыраған қазақ ру-тайпаларының бірлігі, топтасуы идеясын көтерген алғашқылардың бірі болғандығы жəне оның бұл мұңы «Жерұйық» атты шығармасында жырланғаны дəлелденген 24,5 Kb. 1 | оқу |
| Саясаттану пәні I тарау Фараби мынадай адамгершілік қасиеттерді атап көрсетеді: шындықты сүю, игіліктілік, мінез парасаттылығы. Тұтас алғанда, Әл-Фараби Платонның философ-билеуші идеясын қолдайды. Ол ғалымдарды қоғамның жүрегі деп санайды 1,84 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 3-бөлім. Адам жанының құпиясы Оқушылар орындай алады: шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды, кейіпкерлердің іс-әрекетін талдайды, кейіпкерлердің бейнесін шынайы өмірмен байланыстырады, ой-пікірін айтады Сабақ 170,5 Kb. 7 | оқу |