іздеу: языка
этнический состав населения и выбор языка обучения- №1(41)/2006 Серия филология
методика изучения иностранных языков
- Научный журнал
Резюме В статье рассматривается обучение диалогической речи на иностранном языке в языковом вузе
- Хабаршы №5 филологиялық Ғылымдар әож 81'366-512. 1 11/13
Символ — когнитивно-языковой код
- №4(72)/2013 Серия филология
КГУ «Средняя школа №5», учитель русского языка и литературы
- 1 Ғылыми басылым Научное издание ҚР және тмд елдеріндегі ғылым
Базовое содержание учебного предмета «Французкий язык»
- Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
Будущее полиязычного образования
- №2(78)/2015 Серия педагогика
формирование полиязыковой личности с точки зрения
- Республиканское государственное казенное предприятие
Новейшие технологии обучения казахскому языку
- №1(73)/2014 Серия филология
принцип коммуникативного обучения неродному языку
- Абай атындағы ҚазҰпу-дың Хабаршысы, «Бастауыш мектеп жəне дене мəдениеті» сериясы, №3 (22),2009ж
Сколько в мире языков
- Учебное пособие Северск 2008 (07) ббк81. 2 Англ с 593
«Русская литература» для школ с русским языком обучения
- Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях республики казахстан в
удк 81’33 обучение произношению английского языка
- Қазақ бiлiм академиясының баяндамалары 1-2/2016 Журнал 2008 жылдан бастап шығады
Внедрение татарского языка в информационные технологии
- Атты І халықаралық конференция ЕҢбектері
Базовое содержание учебного предмета «Английский язык»
- Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина
 | Методические рекомендации для практических занятий Лексическая тема: Диада «фармацевт-пациент» Грамматическая тема: Культура речи и речевая норма. Определение культуры речи. Две ступени освоения литературного языка: правильность речи; речевое мастерство. Типы норм литературного языка Методические рекомендации 69,25 Kb.  5 | оқу |
 | Методические рекомендации и указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Практический курс современного русского языка» «Практический курс современного русского языка» является совершенствование языковой и коммуникативной компетенции, включающей четыре вида речевой деятельности: аудирование, чтение, говорение, письмо Методические рекомендации 1,3 Mb. 43 | оқу |
| Язык как способ бытия культуры Взаимосвязь языка и культуры. Язык и религия. Культура как мир знаков и значений. Гумбольдт о характере языка и характере народа. Гипотеза лингвистической относительности. Структуралистские, семиотические подходы к исследованиям культуры Лекция 15,59 Kb. 2 | оқу |
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины методика преподавания русского языка для студентов «Методика преподавания русского языка» для студентов специальности 050118- русский язык и литература Методические рекомендации 316,27 Kb. 31 | оқу |
 | «Развитие наблюдательности учащихся при подготовке к сочинению-описанию предмета в 5-7 классах.» (По предмету: «Методика русского языка») 0111023 «Учитель русского языка и литературы» Актуальность темы заключается в потребности осмысления психологических особенностей учащихся, анализа опыта и выявления методов развития наблюдательности, а так же необходимостью учить формулировать и выражать мысли грамотно, четко и Сочинение 0,69 Mb. 4 | оқу |
| Программа дисциплины (Syllabus) по дисциплине me 4301 Менеджмент в образовании (код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану) по образовательным программам «6В01701-Ингстранный язык: два иностранных языка» «6В01701-Ингстранный язык: два иностранных языка», «6В01501 -математика», «6В01502 Биология», «6В01503 Химия» Программа дисциплины 124,76 Kb. 15 | оқу |
 | Язык. Функции языка Язык – история народа. Поэтому изучение и сбережение языка является не праздным занятием от нечего делать, а насущной необходимостью. Язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен Язык. Функции языка Язык история народа. Поэтому изучение и сбережение языка является не праздным занятием от нечего делать, а насущной необходимостью. Язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен Занятие 1,12 Mb. 7 | оқу |
| Методика обучения лексике. Аудирование. Механизмы аудирования. Упражнения для обучения аудированию. Упражнения на развитие механизмов оперативной памяти, упражнения на развитие механизма осмысливания Оно даёт возможность овладеть звуковой стороной изучаемого языка, его фонемным составом и интонацией: ритмом, ударением, мелодикой. Через аудирование идет усвоение лексического состава языка и его грамматического оформления 33,57 Kb. 5 | оқу |
| Урок русского языка в 4 классе по умк «Школа России» Урок русского языка в 4 классе по умк «Школа России» разработан учителем начальных классов Урок 484,01 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка по грамматике немецкого языка для 1-4 курсов всех специальностей 270. 103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Методическая разработка по грамматике немецкого языка для 1-4 курсов всех специальностей Методическая разработка 299,99 Kb. 1 | оқу |
| «Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса» Контрольное задание по теме «Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса» Закон 17,22 Kb. 1 | оқу |
| Планирование уроков русского языка в 9 классе VII вид Тихонов Александр 34 1,5 = 51 час № п/п Тема Кол- во часов Форма урока Инструментарий Д/З Планирование уроков русского языка в 9 классе VII вид Тихонов Александр 34 1,5 = 51 час Урок 189,49 Kb. 1 | оқу |
| Программные требования начальной школы к обучению русского языка Практическое занятие Программные требования начальной школы к обучению русского языка Программные требования 18,07 Kb. 1 | оқу |
| Конспект лекций по дисциплине «Наименование дисциплины» для оп/ специальности 6В01702 Методика преподавания русского языка «Наименование дисциплины» для оп/ специальности 6В01702 Методика преподавания русского языка Конспект лекций 237,09 Kb. 43 | оқу |
| Подготовка к итоговому сочинению по литературе в 11 классе. Красота Ирина Семёновна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории мбоу лицея №3 Итоговое сочинение (изложение) Красота Ирина Семёновна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории мбоу лицея №3 0,54 Mb. 1 | оқу |