іздеу: УЧИТЕЛЯ
 | Во время практики я провела много времени с детьми, проводила классные часы и познакомилась с обязанностями классного руководителя и учителя физической культуры Специальные кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием, макетами и необходимыми материалами. Могу подчеркнуть, что школа благоустроена 13,4 Kb.  1 | оқу |
 | Инклюзивті білім беру жағдайында сабақты жобалай алу Инклюзивті білім беру жағдайындағы мұғалімнің психологиялық даярлығына не жатады/ Какова психологическая подготовка учителя в случае инклюзивного образования? Сабақ 28 Kb. 1 | оқу |
 | Зачетный проект учителя начальных классов мбоу сош №9 Терновых Анны Борисовны «Особенность развития и особые образовательные потребности обучающихся с овз (слабослышащие) по аооп» Дети, родившиеся с нарушением слуха или потерявшие его до начала речевого развития 130,59 Kb. 10 | оқу |
 | Методические рекомендации для учителя. Р. Н. Бунеев «Проверочные и контрольные работы по русскому языку» Рабочая учебная программа по русскому языку, входящему в образовательную область «Филология» для 3 класса составлена в соответствии с Методические рекомендации 445,98 Kb. 3 | оқу |
| Литература Ф. И. О. учителя Чингаева Фарида Кенесаровна Здравствуй! Сегодня будем говорить о Константине Георгиевиче Паустовском. Вспомни «Заячьи лапы», «Барсучий нос». Я вижу, как ты заулыбался (лась). Паустовский передал нам в наследство любовь. Любовь к людям, к природе, к искусству… Урок 19,02 Kb. 1 | оқу |
| Использование икт в учебном процессе один из способов повышения мотивации обучения Внедрение икт в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий Урок 46 Kb. 2 | оқу |
| План профессионального самообразования учителя математики Борисовой Ирины Николаевны Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства Закон 20,41 Kb. 3 | оқу |
| Адиабатный процесс, уравнение Пуассона Для учителя! Необходимо оставить целой строкой заголовки столбцов. Обобщающую таблицу с предыдущего урока разрезать на отдельные пазлы. Строки для адиабатного процесса, нужно убрать, так как эта тема ещё не изучена Урок 54,79 Kb. 3 | оқу |
| Современные требования к учебному процессу ориентируют учителя на проверку знаний, умений, навыков через деятельность учащихся В период все большего отхода от информационной модели обучения к деятельной и личностной моделям, от школы памяти к школе мышления и действия остро стоит вопрос о методических пособиях Лабораторная работа 155,5 Kb. 5 | оқу |
| Литература по саперному делу Гродно преметы психологии 4 курс, Катав Ивановск гимнастика для остеохондроза ютуб Гомель курсы иностранных языков спб yf dtnthfyjd Слободской универсальный катализатор в нижнем новгороде институты и университеты в тульской области личный воспитательный план учителя контрольная Литература 65,42 Kb. 1 | оқу |
| Урок как основная форма организации учебного процесса Функции урока Структура урока Типы уроков «Урок это педагогическое произведение, и поэтому он должен отличаться целостностью, внутренней взаимосвязанностью частей, единой логикой развертывания деятельности учителя и учащихся» Урок 450,95 Kb. 3 | оқу |
| Отдел образования администрации Кировского района Санкт-Петербурга гбоу центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» «Урок это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора эрудиции» 1,38 Mb. 7 | оқу |
| Технология. Всё для учителя! Пилотный выпуск 2012 г Т. А. Невская, учитель технологии моу сош №40; С. В. Болотова, учитель технологии моу сош №40, г. Владимир 0,75 Mb. 1 | оқу |
| Английский язык. 11 класс (О. В. Афанасьева и др.) Английский язык. Книга для учителя. 11 класс : учеб пособие для общеобразоват организаций : углубл уровень / О. В. Афана- сьева, И. В. Михеева. 2-е изд., перераб. М. Просвещение Книга 0,65 Mb. 96 | оқу |
| Лабораторная работа №7 исследование сети кохонена и алгоритма обучения без учителя Цель работы: изучение архитектуры самоорганизующихся нейронных сло- ев Кохонена, а также приобретение навыков построения самоорганизующихся слоев для исследования топологической структуры данных, их объединением в кластеры (группы) Лабораторная работа 1,17 Mb. 7 | оқу |