іздеу: Через
 | Пациентка Д, 3 года, страдает ожирением степени имт 33 Жалобы на жажду и полиурию. При обследовании выявлена гликемия натощак,2 ммоль/л, через часа после еды 11,5 ммоль/л 0,69 Mb.  1 | оқу |
 | Найдите вторую производную функций Тело движется так, что расстояние от начальной точки изменяется по закону м. Найдите ускорение тела через 3 с после начала движения Закон 21,33 Kb. 1 | оқу |
| Один +, другой Через риторические вопросы и восклицания Модальные частицы: Восклицательные (что за ! Как !) Вопросительные (Разве…Неужели ) Ограничительные (только…лишь…) Усилительные (ведь, даже, все-таки) уточнительные 15,71 Kb. 1 | оқу |
 | Русский язык и литература, 8 класс Тема урока Герои-космонавты Республики Казахстан Цели обучения Рада приветствовать вас на уроке. Сегодня мы продолжаем тему раздела «Через тернии к звёздам» Литература 292 Kb. 5 | оқу |
 | Лекция 17. Экономический рост. Модели экономического роста Ввп через t лет; Y0 исходный уровень ввп; ga (annual growth rate) среднегодовой темп прироста ввп Лекция 0,65 Mb. 1 | оқу |
 | Типы диссертационных исследований (клинических) Возбудитель холеры – Vibrio cholerae. Это грамотрицательные вибрионы, которые обладают фекально-оральным механизмом передачи. Пути заражения – через воду, контактно-бытовой и пищевой 1,13 Mb. 1 | оқу |
| План урока Раздел долгосрочного планирования: 4С. Типы данных Национальное единство, мир и согласие в нашем обществе. – воспитание этой ценности будет происходить на уроке через групповую работу обучающихся, взаимопомощь Урок 0,94 Mb. 6 | оқу |
| Умножение рациональных чисел Уважение к себе и другим и сотрудничество – через работу в паре, в группе, академическая честность – при самостоятельной работе, открытость – учащиеся самостоятельно могут определить цели урока и задачи Урок 123,15 Kb. 1 | оқу |
| Методы определения вязкости жидкости Капиллярные методы, основаны на применении формулы Пуазейля. Рассмотрим течение жидкости через капилляр в вискозиметре Оствальда 420,03 Kb. 3 | оқу |
| Тема политическая система общества Т е политическая система получает через «входящие каналы» информацию, требования, «перерабатывает» их в решения и организует соответствующие действия 45 Kb. 1 | оқу |
| Задание Прочитайте предложение: Он узнал от них, что Вам понятен смысл этого предложения? Кто он? От кого узнал? Какая именно погода? Через сколько дней она установится? 14,35 Kb. 1 | оқу |
| Создание условий для ситуативных задач по Таксономии Блума Научить педагогов планировать урок с ситуативными заданиями через идеи методологии Таксономии Блума 19,27 Kb. 3 | оқу |
| Мотивация и личность Более чем через полвека после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не Реферат 0,61 Mb. 64 | оқу |
| Метод литьевого прессования пластмасс Литьевое прессование Литьевое прессование это введение формуемого материала в заранее закрытую форму через литьевой канал 180 Kb. 9 | оқу |
| Степень снижения ад Через несколько минут он пожаловался на головокружение, стал заторможенным, побледнел. Дыхание затруднено. Чд 22 в мин. Чсс -120 в мин. Пульс нитевидный. Сердечные тоны глухие, ритм правильный. Ад 80/50 мм рт ст 45,65 Kb. 1 | оқу |