іздеу: ЖАУАП

Жауап: 1960 ж. Жан Пиаженің теориясы Жауап
- Жауап: Мерсер мен Литлтон «… менің негізгі принципім: адамға əрқашан барынша көп талап қою, сонымен қатар оны мейлінше қатты сыйлау» кімнің пікірі? Жауап
Жауабын табыңыз
- Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық
Тақырыбы: Қазақ қандай халық?Тақырыбы: Қазақ қандай халық?
Бұл эсседе “Қазақ қандай халық?” деген сұраққа жауап беру үшін қазақ этносының жазба және ауыз әдебиетінде сақталған деректер зерттеледі және талқыланады
63,32 Kb. 2
оқу
Ұзақтығы- 40 минут Балл саны 30 Тапсырманың түрлері : Қж- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тжҰзақтығы- 40 минут Балл саны 30 Тапсырманың түрлері : Қж- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тж
Білім алушы қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөз немесе қысқа сөйлемді түрінде жауап береді
0,97 Mb. 3
оқу
Ұзақтығы- 40 минут Балл саны 30 Тапсырманың түрлері : Қж- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тжҰзақтығы- 40 минут Балл саны 30 Тапсырманың түрлері : Қж- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тж
Білім алушы қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөз немесе қысқа сөйлемді түрінде жауап береді
1 Mb. 5
оқу
Ұзақтығы- 40 минут Балл саны 30 Тапсырманың түрлері : Қж- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тжҰзақтығы- 40 минут Балл саны 30 Тапсырманың түрлері : Қж- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тж
Білім алушы қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөз немесе қысқа сөйлемді түрінде жауап береді
0,97 Mb. 5
оқу
Оқу сауаттылығы Мәтінді оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңізОқу сауаттылығы Мәтінді оқып, берілген сұрақтарға жауап беріңіз
Беті жартылай терімен қапталады. Ол дыбыстың жаңғырып шығуы үшін керек. Ерте заманда қобызды тек бақсы-балгерлер ғана ұстаған. Халық аңызында қобыздың пайда болуы Қорқыт ата есімімен тығыз байланысты екені де айтылады
20,93 Kb. 4
оқу
Сабақ жоспары 3-сабақ Пән: математикаСабақ жоспары 3-сабақ Пән: математика
Оқу, өз бетімен ақпаратты табу, жағдайды талдау, жаңа жағдайларға икемделу, мәселелерді қою және шешім қабылдау, өз жұмысының сапасына жауап беру, өз уақытын ұйымдастыра білу;және тақырыпты шын өмірмен байланыстыра отырып есептерді шығару
Сабақ 1,54 Mb. 3
оқу
Бөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөніБөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөні
Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Ньютонның үшінші заңына мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды
20,54 Kb. 2
оқу
Бекітемін Оқу ісі жөніндегі орынбасары А. БерсүгіроваБекітемін Оқу ісі жөніндегі орынбасары А. Берсүгірова
Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Ньютонның үшінші заңына мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды
Сабақ 22,4 Kb. 3
оқу
Бөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөніБөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөні
Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жердің жасанды серіктеріне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды
21,43 Kb. 2
оқу
Сабақ : 3 3-бөлім: Мәдени мұра. Сабақтың тақырыбы Жетіген саз аспабыСабақ : 3 3-бөлім: Мәдени мұра. Сабақтың тақырыбы Жетіген саз аспабы
Тыңдалым. Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұнын түсіну. Тыңдаған аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кластер құрастыру/болжау
Сабақ 0,69 Mb. 7
оқу
Эмоциялар күнделігіЭмоциялар күнделігі
Басыңнан өткерген немесе өткеріп жатқан мәселеңді есіңе түсір. Өз-өзіңе «Бұл мәселе неге туындады, оның себебі не?» деген сұраққа жауап іздеп көр. Сосын, оның себебінің себебі не екенін анықтап көр, осылайша 5 рет қайтала
459,79 Kb. 1
оқу
Жоба Тақырыбы: Демосфен Орындағандар: Азизханова Д, Бесбай А, Исабекова а тобыЖоба Тақырыбы: Демосфен Орындағандар: Азизханова Д, Бесбай А, Исабекова а тобы
Оның орнына шешен қарсыласын үнемі сөгіп, өзіне тиімді құдайлардың сәуегейлігін пайдаланып, ант беріп, ант береді. Эскинс өзінің аттас жауап сөзінде әдеттегі риторикалық схемадан шығып, аздаған дауыспен процесті жеңеді
76,2 Kb. 4
оқу
16. Matplotlib кітапханасы. Бағанды және дөңгелек диаграммалар. Шашырау диаграммалары16. Matplotlib кітапханасы. Бағанды және дөңгелек диаграммалар. Шашырау диаграммалары
Көбінесе бұл дәлел қателерді ұсынуға жауап беретін басқа дәлелдерді қабылдайтын error kw-мен бірге қолданылады. Олардың екеуі-қате бағандарының түстерін анықтайтын eColor және capsize — осы бағандардың ұштарын белгілейтін көлденең
16,64 Kb. 1
оқу
Психика мен Сананың дамуыПсихика мен Сананың дамуы
Бейненің психикаға дейінгі деңгейі тітіркенушілік. Барлық тірі ағзалар эволюцияның барлық кезеңдерінде бейненің ерекше биологиялық түріне тітіркенушілікке, яғни тірі ағзаның биологиялық әсерлердің ықпалына жауап беру қабілетіне ие
286,28 Kb. 1
оқу
Әр дұрыс жауап 1 баллмен бағаланады. Бір аймақта орналасқан және бір түрге жататын тірі ағзалардың тобыӘр дұрыс жауап 1 баллмен бағаланады. Бір аймақта орналасқан және бір түрге жататын тірі ағзалардың тобы
Табиғаттағы 92 элементтің шамамен 25-і тіршілік үшін маңызды екені белгілі. Осы 25 элементтің қайсылары тірі ағзаның шамамен 96%-ын құрайды?
35,81 Kb. 10
оқу

1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   63




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет