іздеу: Талдап
 | Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27,86 Kb.  5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27,79 Kb. 5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 29,51 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ жоспары мұғалімнің аты-жөні: Пән/Сынып: қазақ әдебиеті, 7-сынып Қай аптаның нешінші сабағы Бүгінгі сабақта: Біз Мағжан Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасы бойынша шығармадағы тұлғалық болмысты адамгершілік тұрғысынан талдап, кейіпкер бейнесін ашамыз Сабақ 23,27 Kb. 4 | оқу |
 | Қожа Ахмет Ясауидің тарихи тұлғасы мен оның ілімінің қалыптасу ерекшеліктері Оның жазған хикметтері әлі күнге дейін сақталған, тілі сақталган өзімізбен туыстас халықтар арасында кеңінен мәлім. Қ. А. Ясауи бабамыздың өмірбаянын қысқаша талдап өтетін болсақ 320,29 Kb. 1 | оқу |
| Сезім мүшелері немесе анализаторлар Анализаторлар-сыртқы және ішкі орталардың әсерлерін қабылдап,талдап,талқылайтын,олардың жағдайлары туралы сезім тудыратын мүшелер жүйесін талдағыштар немесе анализаторлар деп атайды 1,35 Mb. 1 | оқу |
| Орындаған: Шамшабек Ерзат Қайратұлы, 6B01601 Тарих Педагогика Мұндай күрделі жұмыстың сәтті болуы үшін Қазақстан тарихының өзекті мәселелері бойынша қалам тартып, зерттеулер жүргізген ғалымдардың мұрасын дұрыс, жан-жақты талдап, игере білудің де өзектілігі және маңызы зор 34,94 Kb. 1 | оқу |
 | Сынып: 7-сынып Бөлім: Елтану және саяси география негіздері Тақырып Барлығы: Діндерді ажырата біледі; Көпшілігі: Діндердің таралу аймақтарын анықтап, картадан көрсете алады; Кейбіреулері: Қазіргі қоғам өміріндегі діннің орнын, ықпалын талдап, айта алады Құрамы 13,35 Kb. 1 | оқу |
| Атымды адам қойған соң ! Атымды адам қойған соң ! Абай шығармаларына сүйене отырып, талдап жазып шығыңыз 4,76 Kb. 1 | оқу |
| 41. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетіндегі нәзиралық дәстүрді қолданған ақындардың еңбегіне талдап түсіндіріңіз. Нәзира нәзирагөйлік Ы кейін басқа ақынның қайта жырлауы немесе алғашқы шығармаға екіншінің “жауап” қатуы. Бұл орайда бастапқы туындының сюжеті, кейіпкерлері, өлең ырғағы, ұйқасы, көркемдеу құралдары пайдаланылады 38,97 Kb. 11 | оқу |
| Логика және логикалық операциялар Логиканың негізін салған Аристотель (384 -322жж б з д.). Ол «Біз қалай ой қорытамыз?» деген сұраққа жауап іздей отырып, ойлау ережелерін зерттеді. Аристотель алғаш рет логиканы жүйелі түрде реттеп, ойлау түрлерін талдап берді: түсіну 147,16 Kb. 1 | оқу |
| Құқықтық жағдаяттарды талдап, әкімшілік жауапкершілік түрлерін анықтаңыз Азамат А. ойын сауықтан оралған соң пәтеріне кіріп теледидарды қосып, дауысын жоғарлатты. Сол кезде уақыт 00. 35 сағат болатын. Мұны естіген көршілер келесі күні полицияға арыз берді. Азамат А. әкімшілік 18,89 Kb. 2 | оқу |
| Әдеби сын: құрылымы мен ерекшеліктері «әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу» оқу мақсаттары қамтылған. Жазба жұмыстарын жазуда оқушыларға оның құрылымын Бағдарламасы 40,36 Kb. 1 | оқу |
| Әлемдегі ірі кітапханалар. Морфология Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация Тыңдалым мен айтылым Тапсырма Мәтінді тыңдаңыз (оқыңыз). Мәтінде көтерілген мәселені өз сөзіңізбен талдап түсіндіріңіз және дәлелді жеке көзқарасыңызды білдіріңіз. Көзқарасыңызды білдіруде төменде берілген дайын тіркестерді қолданыңыз 18,17 Kb. 2 | оқу |
| Бірінші Lesson Study -ді талдап, онда белгіленген оқушылардың белсенді сабақ «Lesson Study» зерттеу әдісін қолдану ұйымдастырылды. Осы сыныптардың білімалушыларының білім сапасын арттыру мақсатында, сабақты зерттеу бойынша оқуды жақсарту үшін ынтымақтастықта жұмыс істеуді көздейтін Сабақ 24,02 Kb. 2 | оқу |