| 10 философиялық бағыт туралы анықтама жасау Материалисттік ілім бойынша дүние, табиғат мәңгілік, ол жаралмайды да, уақыт пен кеңістікте шексіз-шетсіз өмір сүреді. Материализм адам санасын, ойын сыртқы дүниенің бейнесі деп қарастырып, дүниені танып білуге болатынын дәлелдейді 15,26 Kb. 1 | оқу |
| 1. Даму психологиясы? Даму психологиясы Даму психологиясы немесе жас ерекшеліктерінің психологиясы — жеке адамның психикалық дамуын, өмір тіршілігінде қалыптасу зандылықтарын танып білуге көмектесетін психология ғылымының дербес саласы 19,38 Kb. 7 | оқу |
| М. Әуезовтің «Абай жолы» романындағы әдет – ғұрыптар мен салт – дәстүрлер. Кіріспе «Әр елдің салты басқа, иті қара қасқа» деген мақал осыған дәдлел. Сонымен бірге салт-дәстүрден адамдар өзінің өзгеден айырмашылығын, жеке басын танып білдіреді 54,13 Kb. 9 | оқу |
| М. Әуезовтің «Абай жолы» романындағы әдет – ғұрыптар мен салт – дәстүрлер. Кіріспе «Әр елдің салты басқа, иті қара қасқа» деген мақал осыған дәдлел. Сонымен бірге салт-дәстүрден адамдар өзінің өзгеден айырмашылығын, жеке басын танып білдіреді 54,13 Kb. 9 | оқу |
| М. Әуезовтің «Абай жолы» романындағы әдет – ғұрыптар мен салт – дәстүрлер. Кіріспе «Әр елдің салты басқа, иті қара қасқа» деген мақал осыған дәдлел. Сонымен бірге салт-дәстүрден адамдар өзінің өзгеден айырмашылығын, жеке басын танып білдіреді 54,13 Kb. 14 | оқу |
| 1. Филология ғылымы туралы түсінік Мәтінге назар аудара отырып, филология адамзат болмысын, әсіресе, адамның рухани әлемін барынша жан-жақты танып- білуге ұмтылады. Нағыз филолог болу үшін ғылымның түрлі салаларынан мол хабардар болумен қатар 17,8 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық» Хv ғасырдың жырауы Доспамбет жырау шығармаларын меңгерту, жырау шығармаларының қазақ әдебиетіндегі орнының ерекшелігін көрсету, көркемдік ерекшеліктерін танып оқи білуге үйренеді Сабақ 84,89 Kb. 3 | оқу |
| Дүниенің бірлігі және көптүрлілігі. Кеңістік пен уақыт материя болмысының формалары. Кеңістік және дүниенің ғылыми бейнесі Бүл түсінік адамның айнала қоршаған ортаны біртұтас әлем есебінде танып білуге ұмтылуынан туындаған 2,72 Mb. 1 | оқу |
| Абай философиясындағы адам мәселесі Грек ойшылы Протагор: «Барлық заттың өлшемі-адам» деген қанатты сөзін тілге тиек етсе, Көне Қытай философы Лао Цзы: «Басқаларды білетін адам-ақылды, өзін танып білген адам данышпан»,- депті 338,62 Kb. 2 | оқу |
| Абай философиясындағы адам мәселесі Грек ойшылы Протагор: «Барлық заттың өлшемі-адам» деген қанатты сөзін тілге тиек етсе, Көне Қытай философы Лао Цзы: «Басқаларды білетін адам-ақылды, өзін танып білген адам данышпан»,- депті 359,67 Kb. 2 | оқу |
| Алматы қаласы Алатау ауданы «№182 жалпы білім беретін мектебі» кмм Цифрландыру заманындағы озық білім мен дағды – жастарымыздың жарқын келешегінің кепілі. Ұстаздардың игі қызметтеріне табыс тілеймін, деп жазған салтанатты жиынында естіген құттықтауынан танып білдік 13,63 Mb. 10 | оқу |
| Шыққан рисала «білегі жуан бір кісіні, білімі көп мың кісіні жығады» деген сөздің ретін- ше өнерлі, ілімді болып дінімізді танып, өзіміздің тіліміз- ше әр түрлі муһім рисалалар, романдар жазып, дүние ахи- реттік пайдамызды тауып, рахаттықпенен күнелтіп 0,78 Mb. 18 | оқу |
| Даралап оқыту құралдарына сипаттама Профессор Ж.Қараевтың деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы жаңаша өзгерген мақсатпен оқушылардың өздігінен танып, іздену іс-әрекеттерін меңгертуді талап етеді. Бұл технологияда бірінші орында оқушы тұрады және өз бетімен білім алудағы белсенділігіне аса 3,1 Mb. 4 | оқу |
| Заттар және олардың қасиеттері,Судың түрлі күйі бөлімшесі Орындаған: Жұмаділ Нұрай Осы бағыт негізінде білім беру оқушының қоршаған орта туралы ой-өрістерінің кеңеюіне, жаратылысты танып білуіне ықпал етіп, табиғатты қорғап жəне оны бағалай алуын септігін тигізеді 0,59 Mb. 5 | оқу |
| Орындаған: Б(о)-22к тобының студенті Әбсадық Айбек Тексерген Болмыс ұғымы – философияның ең ежелгі әрі маңызды категориялардың бірі. Ол жалпылай алғанда «бар болу», «өмір сүру» мәселесін қамтиды. Бұл түсінік адамның қоршаған ортаны біртұтас әлем есебінде танып білуге ұмтылуынан туындаған 69,25 Kb. 1 | оқу |