іздеу: ЭКСПЕРИМЕНТ
 | Лекция педагогика ғылымының міндеттері мен негізгі ұғымдары Оқыту нәтижелері: пон 1, пон 2, пон лекция мазмұны Оның нәтижелері ғылымда белгілі бір олқылықтардың орнын толтырады. Зерттеу барысында танымның арнайы құралдары қолданылады: модельдеу, болжамдар жасау, эксперимент жүргізу және т б Лекция 20,34 Kb.  3 | оқу |
| 11 обөЖ сабағына арналған таратпа материал Тақырыбы: аіж зерттеу әдістері. Ауызша сұрау Аш ішекте ас қорытуды зерттеу үшін эксперимент жүргізілді: екі пробиркаға бірдей мөлшерде ішек шырыны құйылды және 10 тамшы крахмал ерітіндісі қосылды. Екінші пробиркаға тірі егеуқұйрықтың аш ішегінің жолағы қосымша түсірілді 16,58 Kb. 1 | оқу |
 | Біртұтас педагогикалық процестің мәні Мысалы, XX ғасырдық 60-жылдарында балаға алты жастан бастап жалпы білім беру үлгісі тексеріліп, оған көп оқушылар қатысқан эксперимент өтті. Нәтижелері жақсы болған соң балалар алты жастан бастап білім алуға көшті 273,89 Kb. 4 | оқу |
| Ғылым бақылау, эксперимент, талдау және логикалық пайымдау әдістерін қолдана отырып, табиғатты, оның құбылыстары мен заңдарын зерттейтін жүйелі және ұйымдастырылған тәсіл Ол айналамыздағы әлемді түсінуге және табиғаттағы заңдылықтарды ашуға ұмтылады, бұл жаңа технологияларды жасауға, адамдардың өмірін жақсартуға және әртүрлі салаларды дамытуға мүмкіндік береді 19,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ технологиясы Үйде Мектепте «Төңкерілген сабақ» Аарон Самс пен Джонатан Бергманн. Олар бірге дәріс мазмұнын жазу арқылы эксперимент жасай бастады. Оқушылар мектепте тақырып бойынша жаттығулар мен жобалар бойынша жұмыстар жүргізіп, үйде лекцияны қарастыру негізгі идея болып табылды Сабақ 0,55 Mb. 1 | оқу |
| Белгілі бір экономикалық құбылысты оған белсенді әсер ету арқылы ғылыми немесе ғылыми-өндірістік зерттеу… Жасанды түрде құрылған экономикалық жағдайларда нақты ғылыми гипотезаны тексеруде (теріске шығаруда немесе растауда) бұл жағдайда эксперимент гипотезаны тек ғылыми тұрғыдан тексеру әдісі ретінде қарастырылады 14,15 Kb. 1 | оқу |
| Белгілі бір экономикалық құбылысты оған белсенді әсер ету арқылы ғылыми немесе ғылыми-өндірістік зерттеу… Жасанды түрде құрылған экономикалық жағдайларда нақты ғылыми гипотезаны тексеруде (теріске шығаруда немесе растауда) бұл жағдайда эксперимент гипотезаны тек ғылыми тұрғыдан тексеру әдісі ретінде қарастырылады 15,4 Kb. 1 | оқу |
| 14 Дәріс Дәріс тақырыбы: Мен зерттеушімін «Мен зерттеушімін»: ғылыми жаңалықтар және олардың күнделікті өмірге әсері, ақпарат көздерінің түрлері, ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігі, экспериментті жоспарлау және жүргізу, эксперимент нәтижесін диаграмма түрінде белгілеу 14,6 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №6 Зертханалық жұмыс «Ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін анықтау» Көптеген оқушылар істей алады: эксперименттік тапсырмалар арқылы заңдылықтарды тексереді; эксперимент арқылы ток көзінің ЭҚК мен ішкі кедергісін анықтайды Сабақ 42,71 Kb. 2 | оқу |
| Покатилов жалпы орта білім беретін мектебі Еліміздің, жеріміздің гүлденуі өз қолымызда екенін ұмытпайық БҚо теректі ауданы Покатилов ауылы №45 И. Шұғайыпұлы. Жаратылыстану бағыты бойынша «Табиғат тағдыры – адам тағдыры» Бірінші кезең — бастау кезеңі. Бұл кезеңде түрлі әдебиеттерді, интернет материалдарын пайдалана отырып, зерттеу мәселесіне жан-жақты талдау жасалды. Екінші кезең — эксперимент жұмыстарының өткізілу кезеңі 1,41 Mb. 2 | оқу |
| Зерттеу әдістерін салыстыру. Зерттеу әдістерінің көптеген түрі бар. Олар эксперимент,сауалнама,қатыса отырып бақылау,,контент-анализ,бар статистиканы пайдалану. Енді осы зерттеу турлеріне тоқтала кетейік Екі топтың арасындағы жалғыз айырмашылық сол эксперименталды топ зерттеліп жатқан тәуел- сіз айнымалы шаманың әсеріне үшырайды. Егер топтар басқа жағы- нан бірдей болса, оларды салыстыру арқылы тәуелсіз айнымалының әсерін біле аламыз 20,18 Kb. 1 | оқу |