іздеу: бейнелеу
 | Таным субъективті мен обьектісі Таным- шындықты бейнелеудің жоғары формасы, салыстырмалы ақиқаттан нақтыақиқатқа өту, субъекттің объектке шексіз жақындай түсуін бейнелеу. Танымтеориясын философияда гносеология немесеэпистемология деп те атайды 493,08 Kb.  3 | оқу |
 | Статистикалық график. Диаграмма Картограмма Берілген сандық көрсеткіштердің мазмұнын геометриялық сызықтар, нүктелер және фигуралар арқылы бейнелеу немесе географиялық картосхемалар арқылы көрнекті түрде кескіндеу үшін салынған сурет 82 Kb. 1 | оқу |
 | 6. 1В «Адам. Жер. Ғалам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Жер туралы жалпы мағлұматтар. Жер қабықтары және олардың құрамдас бөліктері. Жердегі тіршілік. Жер бетін бейнелеу тәсілдері 0,85 Mb. 2 | оқу |
| Жобаның тақырыбы: Жіппен кестелеу Жоба мақсаттары: Білімділігі Білімділігі: жіппен бейнелеу өнерінің тарихымен, технологиясымен таныстыру, сарамандық жұмысты орындау барысында оқушылардың біліктілік дағдыларын қалыптастыру 489,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қайта өрлеу дәуірі өнердің дамуын қалай өзгертті? Антикалық мәдениетпен байланыс орнату арқылы Қайта өрлеу дәуірінің мәдениетін (бейнелеу, мүсін өнері) сипаттау Сабақ 0,58 Mb. 7 | оқу |
| Сөж тақырыбы: Картографиялық прекция Орындаған: А. Тоғжан Тексерген: О. Айдана Жоспар Картографиялық проекция, картографиялық кескін – Жер эллипсоидының (шардың) немесе планетаның бетін математикалық тәсілдер арқылы жазықтықта бейнелеу 39,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы «Асан қайғының жерге айтқан сыны» аңызы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау Сабақ 1,18 Mb. 4 | оқу |
| Дәріс Ауыз әдебиетіндегі шешендіктің үлгілері Арнау түріндегі сөз қолданыстар да баршылық. Жыраулар өз поэзиясында терең философиялық ойды бейнелеу үшін өлеңдерінің ұйқас, ырғақтарын сол мақсатқа орай алған. Оған бірнеше мысал келтірейік 16,3 Kb. 1 | оқу |
| Балалардың жасы 5 жас Жоспардың құрылу кезеңі Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер) 40,11 Kb. 8 | оқу |
| Балалардың жасы 5-6 жас Жоспардың құрылу кезеңі Балалардың дербес әрекеті (баяу қимыл -ды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер) 170,43 Kb. 65 | оқу |
| Дәріс 1 Пәнге кіріспе, пәннің мақсаты мен міндеттері Пәннің қысқаша сипаттамасы Мектеп жасына дейінгі балалрдың бейнелеу шығармашылығын дамтудың теориясы мен әдістемесі пәнінен дәрістер жинағы Білім беру бағдарламасы 1,53 Mb. 32 | оқу |
| Iv бөлім картографиялық бейнелеу тәсілдері Картадағы белгілер қоршаған әлемнің процестерін және құбылыстарын, олардың орналасуын, сапалық және сандық сипаттамаларын, құрылымын, динамикасын және т б ерекшеліктерін шартты түрде бейнелейтін элементтер 2,54 Mb. 11 | оқу |
| Шындықты ұғымдық бейнелеу деңгейіндегі дүниетаным a дүниені қабылдау Эмоцианалдық пен рационалдық, объективтілік пен субъективтілік, фантастикалық пен реалдылық, табиғилық пен табиғаттан тысқарылық араласып жатқан дүниетанымның тарихи формасы 471,5 Kb. 2 | оқу |
| B. 2х450 «perspicio» мағынасы: арғы-бергі жақты айқын көру Бейнелеу өнері және сызу тест : (3145,3220,3222,1227,1228,1233,1229,1235,1236,1230,1231,1242,1240,1238,1244,1246) 1,07 Mb. 28 | оқу |
| Ақпаратты қабылдаудың түрлері Жалпы алғанда бұл шектеу, байланыс, бақылау, форма, нұсқаулық, білiм, мағына, құрылым, бейнелеу, сезіну сияқты ұғымдармен тығыз байланысты. Біз күнделікті өмірде қандай да бір ақпаратты қабылдаймыз 17,06 Kb. 1 | оқу |