іздеу: заданий

В спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четвертьВ спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть
Данный вариант состоит из 12 заданий, включающий задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами
154,19 Kb. 1
оқу
Шаблон к разработке дифференцированных заданий. ЗаданиеШаблон к разработке дифференцированных заданий. Задание
Задание. Разработайте задание для развития функциональной грамотности согласно выбранным целям обучения учебной программы с учетом уровня мыслительных навыков по таксономии Блума и предоставлением соответствующих ресурсов
18,26 Kb. 1
оқу
Решение типовых задачРешение типовых задач
Прежде чем привести решение конкретных задач, обращаем ваше внимание на то, что решение всех заданий вариантов основано на одних и тех же фактах и свойствах дискретных случайных величин
Решение 0,71 Mb. 26
оқу
Решение типовых задачРешение типовых задач
Прежде чем привести решение конкретных задач, обращаем ваше внимание на то, что решение всех заданий вариантов основано на одних и тех же фактах и свойствах дискретных случайных величин
Решение 0,71 Mb. 25
оқу
Решение типовых задачРешение типовых задач
Прежде чем привести решение конкретных задач, обращаем ваше внимание на то, что решение всех заданий вариантов основано на одних и тех же фактах и свойствах дискретных случайных величин
Задача 0,67 Mb. 25
оқу
Сдаем ент по казахскомуСдаем ент по казахскому
Р 69 Сдаем ент по казахскому: пособие для выпускников с решениями тестовых заданий по
411,98 Kb. 8
оқу
Учить для жизни: развитие функциональной грамотности на урокахУчить для жизни: развитие функциональной грамотности на уроках
Цели: формирование у учителей навыков составления заданий, соответствующих стандарту международных оценочных организаций в области науки и образования через информацию о данных международных оценочных организациях
Урок 0,75 Mb. 2
оқу
Использование икт в учебном процессе один из способов повышения мотивации обученияИспользование икт в учебном процессе один из способов повышения мотивации обучения
Внедрение икт в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, освободить учителя от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий
Урок 46 Kb. 2
оқу
Отчет о проведенном конкурсе по английскому языку среди 5-7 классовОтчет о проведенном конкурсе по английскому языку среди 5-7 классов
Соревнование прошло в несколько этапов. Ребята с огромным энтузиазмом и желанием показать свои лучшие результаты принялись за выполнение заданий языка, в конце конкурса были названы имена победителей и вручены символические награды
Отчет 14,21 Kb. 1
оқу
В курс. Какое значение имела Английская буржуазная революция середины xviiвека?В курс. Какое значение имела Английская буржуазная революция середины xviiвека?
Этот урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка
Урок 40,09 Mb. 99
оқу
Спецификация суммативного оценивания за 2Спецификация суммативного оценивания за 2
Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
180,25 Kb. 10
оқу
Спецификация суммативного оценивания за 2Спецификация суммативного оценивания за 2
Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
70,71 Kb. 10
оқу
Класс я2 спецификация суммативного оценивания за четвертьКласс я2 спецификация суммативного оценивания за четверть
Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
Обзор 54,21 Kb. 6
оқу
Технология «перевернутое обучение» Традиционно студенты приобретают знания в аудитории, а обобщают и оценивают их позже. При «перевернутом обучении»Технология «перевернутое обучение» Традиционно студенты приобретают знания в аудитории, а обобщают и оценивают их позже. При «перевернутом обучении»
Студенты заранее изучают учебный материал, а время аудиторных занятий используется для углубления его понимания посредством обсуждения с сокурсниками и выполнения заданий преподавателя
5,57 Mb. 1
оқу
Рег. № Оценка по результатам защиты Секретарь комиссии 2017 г курсовая работа развитие креативного мышления младших школьников на уроках изоРег. № Оценка по результатам защиты Секретарь комиссии 2017 г курсовая работа развитие креативного мышления младших школьников на уроках изо
Использование учебных заданий в развитии креативного мышления младших школьников 18
1,02 Mb. 5
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет