іздеу: квадрат
 | Есеп. Мейіз торт Уақытка қойылған шектеу Осыдан кейін ол әрбір ұяшыққа ол өзі жататындай және мейізі жоқ ең үлкен квадрат бөлігінің өлшемін a массивіне жазып қойды. Бірақ ол тортты кесіп отырып ол басында қандай болғанын ұмытып кетті. Димашқа a массиві бойынша торттың қандай болғанын 19,55 Kb.  1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Матрицалар. Матрицаның рангысы орындағАН: аманжолова қ. М. Тобы: ФӨТҚБ-02. 22 Қабылдаған : байділдаева а. С Матрица символдық түрде не дөңгелек жақша, не қос тік сызық арқылы өрнектеледі. Мұндай матрицаны (m n) өлшемді тікбұрышты матрица деп, ал егер m=n болса, квадрат матрица деп, n санын оның реті деп атайды Реферат 0,64 Mb. 2 | оқу |
 | Тізім. Тізімге қолданылатын операциялар мен әдістер Жолдан айырмашылығы тізім символдан емес, әртүрлі нысаннан тұрады және тырнақшаға алынбайды. Тізім квадрат жақшаға [] алынады. Нысандар бір бірінен үтір арқылы ажыратылады. Тізімдер сан, жол, басқа тізім сияқты әртүрлі нысаннан тұрады 235 Kb. 3 | оқу |
| 7. Комплекс сандармен арифметикалық амалдар. Комплекс сандардың алгебралық түрі. Түйіндес комплекс сандар Нақты сандар жиынында түбірі болмайтын квадрат теңдеуді шешуден бастаймыз, яғни х2+1=0 теңдеуін бір амалын тауып шешуіміз қажет. Демек, квадраты -1 -ге тең жаңа бір сан ұғымын енгізуіміз керек. Ол сан «i» 32,97 Kb. 1 | оқу |
| Емтихан билеті №1 Сызықтық теңдеулер мен теңсіздіктер. Сызықтыққа ұласатын теңдеулер мен теңсіздіктер. Квадрат теңдеулер мен теңсіздіктер Білім беру бағдарламасы 0,6 Mb. 1 | оқу |
| Екіөлшемді массив Математикада квадрат және тіктөртбұрышты кестені матрица деп атайды. Бірінші индекс — жол нөмірі, тек келесі жолға ауысқанда ғана өзгереді; екінші индекс – баған нөмірі. m жолдан және n бағаннан тұратын кестені m*n өлшемді кесте деп атайды 0,89 Mb. 1 | оқу |
| Дәріс. Статистикалық гипотезалар: негізгі ұғымдар. Гипотезаны тексеру қадамдары. Гипотезаларды тексерудің статистикалық критерийлері. Хи-квадрат критерийі бойынша айырмашылықтардың дұрыстығын анықтау Нде қандай да бір жағдай бойынша екі топтың субъектілерінің үлестірімдерін салыстыру үшін қолданылады. Бұл жағдайда айырмашылықтардың дұрыстығын есептеу үшін екі топта да алынған нәтижелер осы нәтижелердің қанша класқа 162,38 Kb. 2 | оқу |