іздеу: Диалогке
Диалог Наташа- Казахский язы к
Диалог шарттарын орындау
- Мемлекеттік тілде оқымайтын
Резюме В статье рассматривается обучение диалогической речи на иностранном языке в языковом вузе
- Хабаршы №5 филологиялық Ғылымдар әож 81'366-512. 1 11/13
диалог как вид речевой деятельности с коммуникативной и
- Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
кейіпкер тілін даралаудағы диалог-детальдың
- Хабаршы №3-2011ж
Оқушылардың диалогтік сөйлесу дағдысын дамыту
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
обучение диалогической речи
- К вопросу о взаимосвязи учебного и внеучебного процессов в начальной школе
Раздел ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДИАЛОГА С КОМПЬЮТЕРОМ
- Электронные образовательные ресурсы 1-4 классы
диалогтық дискурстың коммуникативті-интерактивтік
- Проблемы языкознания
применение проблемно-диалогической
- Новые подходы в обучении истории и обществознанию в условиях перехода на фгос и Историко- культурный стандарт
некоторые особенности диалогической коммуникации
- Казахский национальный
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»
- Сабақтың тақырыбы: Атомдар мен молекулалар №1-сабақ. Бөлім
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»
- Сабақтың тақырыбы: Тотығу дәрежесі. Тотығу және тотықсыздану Бөлім
Диалог құруға / шығармашылық жұмыс жасауға арналған пайдалы тіркестер
- Бағалар жөнінде түсініктеме беру үшінжасалатын қадамдар
 | Сабақтың тақырыбы Д. Дефо. «Робинзон Крузо» Диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру Сабақ 405,63 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ жоспары Білім беру ұйымының атауы Коммуникативтік жағдаятқа сай қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді қолданып, диалогке даярлықсыз қатысып, өз пікірін білдіреді Сабақ 32,62 Kb. 4 | оқу |
 | Сабақ Бөлім: Су тіршілік көзі Мұғалімнің аты-жөні Барлық оқушылар: өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатыса алады Сабақ 215 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен Барлық оқушылар: өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысады және ц әрпі бар сөздерді сауатты жаза алады Сабақ 74,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушы саны Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап береді, шағын диалогке қатысады Сабақ 33,74 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дәл бүгіннен бастап Оқу мақсаттары Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру т/А6 Сабақ 20,26 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Киіз үй Оқу мақсаттары Коммуникативтік жағдаятқа сай бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу Т/А6 Сабақ 0,54 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ: Қазақ тілі Мектеп: №15 орта мектеп Күні Т/ Коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу Сабақ 210,4 Kb. 5 | оқу |
| 399 Оқу мақсаттарындағы өзгерістер 7-сынып «Қазақ тілі» Коммуникативтік жағдаятқа сайкөркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу 23,19 Kb. 9 | оқу |
| Сабақ: 9-бөлім: (№2) Кітап күні Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың көпшілігі орындай алады: коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестерді, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысады, ойын анық жеткізеді Сабақ 29,85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дос пейілді достық үйлері Оқу мақсаты Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу Сабақ 0,62 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қазіргі сән. Оқшау сөздер Уақыты: Мұғалімнің аты жөні: Кабдуали Ш Т/А6 Сөйлеу мәдениетін дамыту. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру Сабақ 187,93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспарының Үлгісі 1-сабақ Бөлім: Өзім туралы Тыңдалған мәтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мәтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді. Диалогке қатысады. Мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды. Берілген тақырып бойынша ой қорыта алады Сабақ 2,17 Mb. 193 | оқу |
| Сыныптар Үлгілік оқу жоспарына сәйкес оқу жүктемесінің көлемі: аптасына – сағат, жылына – 70 сағат Білімділік міндеті: балабақша туралы түсініктерін кеңейту. Қазақ тіліндегі сөздер мен сөйлемдерді түсініп және күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. Диалогке қатысуға үйрету 86,43 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем Оқу бағдарла- масына сәйкес оқыту мақсаттары Сөйлем түрлерінің айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қолданады. Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысады Сабақ 15,38 Kb. 3 | оқу |
1 2