![Отбасы, жанұя, әулет – семья үлкен-большая, шағын-небольшая, жұмыс істейді-работают](/i/pptx32.png) | Отбасы, жанұя, әулет – семья үлкен-большая, шағын-небольшая, жұмыс істейді-работают Бала тәрбиесі үшін отбасы жауапкершілігі басым ба, әлде мектептің жауапкершілігі басым ба? 0,62 Mb. 1 | оқу |
![Сайлау жүйесі және сайлау Сайлау жүйесі](/i/docx32.png) | Сайлау жүйесі және сайлау Сайлау жүйесі Мажоритарлық жүйе (фр majorite — басым,көпшілік деген сөзінен пайда болған) — сайлаушылардың басым көпшілігі дауысын берген үміткер сайланған болып есептелетін сайлау жүйесі 17,44 Kb. 1 | оқу |
![Орындаған: мфи-001 магистранты Рахымбаева Ж. Тәжірибе тақырыбы: Қазіргі тіл білімінің басым бағыттарын белгілейтін факторлар](/i/docx32.png) | Орындаған: мфи-001 магистранты Рахымбаева Ж. Тәжірибе тақырыбы: Қазіргі тіл білімінің басым бағыттарын белгілейтін факторлар Тәжірибе тақырыбы: «Қазіргі тіл білімінің басым бағыттарын белгілейтін факторлар» 29,82 Kb. 1 | оқу |
![Боданға түскен бұл басым](/i/pdf32.png) | Боданға түскен бұл басым 17,59 Mb. 11 | оқу |
![93. Қ. А. Ясауи кесенесіндегі ортағасырлық қола жәдігерлерді басым бөлігін зерттеген ғалымды атаңыз](/i/docx32.png) | 93. Қ. А. Ясауи кесенесіндегі ортағасырлық қола жәдігерлерді басым бөлігін зерттеген ғалымды атаңыз А. Ясауи кесенесіндегі ортағасырлық қола жәдігерлерді басым бөлігін зерттеген ғалымды атаңыз 27,04 Kb. 8 | оқу |
![Электр заряды](/i/pdf32.png) | Электр заряды Басым бөлігі: Электроскоп арқылы денелердің электрленуін анықтай алады, зарядталған Сабақ 0,85 Mb. 1 | оқу |
![Педагогика кафедрасы](/i/pptx32.png) | Педагогика кафедрасы Білім беру – өркениеттің, адамның жеке басының даму факторы, басым ғылым проблема 1,02 Mb. 8 | оқу |
![Қазақстанның Әлеуметтік жаңҒыруының басым бағыттары](/i/pptx32.png) | Қазақстанның Әлеуметтік жаңҒыруының басым бағыттары Жоғарыда атап көрсеткеніміздей әлеуметтің мемлекеттің негізгі функцияларына жатады 2,73 Mb. 1 | оқу |
![Қазақстан Республикасы Қоршаған ортаны қорғау министрлігі](/i/pdf32.png) | Қазақстан Республикасы Қоршаған ортаны қорғау министрлігі «Қазгидромет» рмк ұлттық гидрометеорологиялық қызметінің басым міндеттерінің бірі 4,35 Mb. 29 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы: Кері есеп](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы: Кері есеп Оқушылардың басым бөлігі:Қалдықты табуға арналған есептерді шығарып,талдай алады Сабақ 0,84 Mb. 1 | оқу |
![Ақпаратты өлшеу. Алфавиттік әдіс](/i/doc32.png) | Ақпаратты өлшеу. Алфавиттік әдіс Оқушылардың басым бөлігі: Байт, килобайт, мегабайт, гигабайт ақпараттың өлшем бірліктерін біледі Сабақ 11,4 Kb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы «Біржан-Сара»](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы «Біржан-Сара» Оқушылардың басым бөлігі: қолданылған көркемдегіш құралдардың қолданылу мақсатына баға бере алады Сабақ 53,22 Kb. 6 | оқу |
![Психологиялық ахуал қалыптастыру](/i/pptx32.png) | Психологиялық ахуал қалыптастыру Оқушылардың басым бөлігі: Қазақстан аумағында алты діннің құрамына кіретін, конфессиялық топтарын сипаттайды Оқулық 3,3 Mb. 1 | оқу |
![Сабақтың тақырыбы : Lesson topic](/i/docx32.png) | Сабақтың тақырыбы : Lesson topic Оқушылардың басым бөлігі: Электрондық кестеде шартты форматтау түрлерін біледі, қарапайым элементтерін қолданады Сабақ 1,6 Mb. 1 | оқу |
![Ю. Сареми атындағы №107 мектеп лицейі Қысқамерзімді жоспар](/i/docx32.png) | Ю. Сареми атындағы №107 мектеп лицейі Қысқамерзімді жоспар Оқушылардың басым бөлігі: мемлекеттің құрылуы мен нығаюының себебін түсіндіреді 106,32 Kb. 3 | оқу |