іздеу: внимания
 | Вопрос №12 Основные св-ва внимания. Объем внимания. Концентрация, устойчивость, колебания внимания. Переключение и распределение внимания. Избирательность – один из самых важных аспектов внимания. Особенности внимания Вопрос №11 Основные св-ва внимания. Виды внимания. Непроизвольное (первичное), Произвольное (вторичное) внимание. Послепроизвольное внимание. Условия его возникновения. Важность практического 442 Kb.  48 | оқу |
 | Методика исследования зрительного и слухового внимания В связи с этим, были подобраны методики исследования зрительного и слухового внимания у детей дошкольного возраста Исследование 20,03 Kb. 5 | оқу |
| Решении треугольников в 9 «Д» классе Цели исследования: выяснить, как различные приёмы развития внимания влияют на повышение качества знаний учащихся Урок 30,29 Kb. 2 | оқу |
| Сор 6 «Мир един: глобализация» Виды речевой Создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию 25,18 Kb. 2 | оқу |
 | «Формирование смыслового чтения – необходимое условие развития метапредметных компетенций» В центре внимания педагогов, собравшихся в актовом зале школы 15 декабря 2012 года на 1,88 Mb. 1 | оқу |
| Программа по гражданско-патриотическому воспитанию «Я гражданин! Я патриот!» Вопросы гражданского и патриотического воспитания молодежи и роль школы в данном процессе находятся в центре внимания Программа 1,38 Mb. 3 | оқу |
| Слуховое восприятие начинается с акустического (слухового) внимания и приводит к пониманию смысла речи через узнавание и анализ речевых звуков, дополняемых восприятием неречевых компонентов 20,92 Kb. 1 | оқу |
| Слуховое восприятие начинается с акустического (слухового) внимания и приводит к пониманию смысла речи через узнавание и анализ речевых звуков, дополняемых восприятием неречевых компонентов 20,92 Kb. 1 | оқу |
| Классный час "Поздравление девочек с 8 марта" Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей Классный час 22,39 Kb. 3 | оқу |
| Виды речевой деятельности: Слушание Говорение Цели обучения Создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационная речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию 14,51 Kb. 1 | оқу |
 | «Современные подходы, принципы и формы планирования и организации учебного процесса в дополнительном образовании» Организация начала занятия, создание психологического настроя на учебную деятельность и активизация внимания Решение 99,1 Kb. 3 | оқу |
| Словарь терминов кино В данном случае объекты отображаются целиком (человек во весь рост). При таком плане персонажи находятся ближе к центру внимания зрителей 17,38 Kb. 1 | оқу |
| Практическое задание Заполните таблицу «История развития психологии» Продолжите заполнять таблицу по образцу. Какие свойства внимания проявляются в следующих ситуациях 302,92 Kb. 4 | оқу |
| 1 (осторота зрения 1,0) не обращая внимания на то, что холодные волны ветра распахнув чехменьобнажили его волосатую грудь и безжалостно бьют 000 полулежал в красивой, сильной позе лицом ко мне, методически потягивая из своей громадной Не обращая внимания на то, что холодные волны ветра распахнув чехменьобнажили его волосатую грудь и безжалостно бьют 000 полулежал в красивой, сильной позе лицом ко мне, методически потягивая из своей громадной трубки 16,99 Kb. 1 | оқу |
| Жалобы при поступлении Ад до 170/110 мм рт ст., бессонницу, постоянную одышку, возникающийся при физических нагрузках, сердцебиение, снижение памяти, внимания, быстрая утомляемость, общая слабость 22,95 Kb. 1 | оқу |