іздеу: саралап
 | Саралап оқыту дегеніміз не және ол бізге не үшін керек? Кэрол Энн Томлинсон саралап оқытуды балаларды жеке оқыту стильдері мен ұйымдастырылған оқу қызметі ретінде сипаттайды. Зерттеу нәтижелері бойынша, саралап оқытудың тиімділігі бұл әдістің оқуда әртүрлі қиындықтары бар балалардың немесе 19,6 Kb.  1 | оқу |
| Дифференциалды оқыту (саралап) технологиясы Америкада, ал 60-жылдары білім беру мен оқытуда саралау үрдісі кеңінен етек алғаны мәлім. Бұл үрдіс бүгін таңда Қазақстан мектептеріне келіп жетті. Бүкіл әлем мектептерін даралап, саралап алмайтынымыз анық 20,42 Kb. 3 | оқу |
| Қазақ тілі және қазақ Әдебиеті сабағында саралап оқытудың тиімділігі Саралап оқыту тəсілі əртүрлі оқушылар тобының оқу əрекетін ұйымдастыру үшін арнайы оқыту əдістерін жəне іс-əрекеттерді саралау тəсілдерін қамтиды 24,37 Kb. 2 | оқу |
| Оқу процесінде сараланған тапсырмаларды қолдану. Саралап оқыту әдісі қазіргі кезде қолданылатын тиімді оқыту әдістерінің бірі және бірегейі. Саралап оқыту әдісі туындауына байлынысты факторлар Саралап оқыту әдісі қазіргі кезде қолданылатын тиімді оқыту әдістерінің бірі және бірегейі. Саралап оқыту әдісі туындауына байлынысты факторлар 109,01 Kb. 7 | оқу |
 | Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы Жаңа технологиялар ішінде деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы маңызды орын алады 16,72 Mb. 6 | оқу |
| Деңгейлік-саралап оқыту технологиясы Профессор Ж.Қараевтың деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы жаңаша өзгерген мақсатпен оқушылардың өздігінен танып, іздену іс-әрекеттерін меңгертуді талап етеді. Бұл технологияда бірінші орында оқушы тұрады және өз бетімен білім алудағы белсенділігіне аса 287,5 Kb. 5 | оқу |
 | Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы Дамыта оқыту технологиясы Ойын арқылы оқыту технологиясы Ақпараттық технология Бағдарламасы 379,69 Kb. 1 | оқу |
| 1-тапсырма. Зерттеуші ғалымдардың стилистика жайлы сипаттамасы мен ғылыми көзқарастарын саралап, бағаналарды толтырыңыз Зерттеуші ғалымдардың стилистика жайлы сипаттамасы мен ғылыми көзқарастарын саралап, бағаналарды толтырыңыз 66,91 Kb. 1 | оқу |
 | №2 2015 жыл Ақпан-Февраль Айналасында болып жатқан тыныс- тіршілікті саралап, зерделеп ер жетті. Ол 7,9 Mb. 3 | оқу |
| Қ ысқа мерзімді жоспар Оқушының өздігінене білім алу дағдысын саралап оқыту әдістемесі негізінде дамыту Сабақ 194,35 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың ортасы Ой қозғау. Жигсо тәсілі Тапсырмалар оқулықтан, өмірден, дидактикалық материалдардан және ақпарат құралдарынан саралап алынды Сабақ 138,51 Kb. 1 | оқу |
| 3. 2-тапсырма. Берілген сұрақтар төңірегінде ойланып, өз ойыңызды жазыңыз Сіз өз тәжірибеңізде саралап оқытудың қандай стратегияларын қолданасыз? Мысал келтіріңіз Сабақ 17,6 Kb. 1 | оқу |
| Я. А. Коменский Адам тәрбиелеу туралы танымдық білім жүйесінде қол жеткен ұстанымды ғылыми тұрғыдан саралап, оның практикалық жолдары туралы бағдар нұсқау- бұл Адам тәрбиелеу туралы танымдық білім жүйесінде қол жеткен ұстанымды ғылыми тұрғыдан саралап, оның практикалық жолдары туралы бағдар нұсқау- бұл 24,31 Kb. 1 | оқу |
| Я. А. Коменский Адам тәрбиелеу туралы танымдық білім жүйесінде қол жеткен ұстанымды ғылыми тұрғыдан саралап, оның практикалық жолдары туралы бағдар нұсқау- бұл Адам тәрбиелеу туралы танымдық білім жүйесінде қол жеткен ұстанымды ғылыми тұрғыдан саралап, оның практикалық жолдары туралы бағдар нұсқау- бұл 22,31 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі сабағында -деңгейлік саралап оқыту технологиясы Түркі халқы өз балаларының құлағына: Түрік баласы, сен түрік болып туғандықтан да 230,69 Kb. 1 | оқу |