іздеу: тарихи
 | Сабақтың тақырыбы: Ежелгі адамдардың өміріне саяхат Бөлім Сабақта оқушылар алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін түсіндіреді. Оқушылар осы кезеңді шығармашылықтарын тарихи әңгімелеу, тарихи бейнелеу, тарихи көрініс және тарихи макет құрастыру арқылы көрсетеді Сабақ 32,58 Kb.  4 | оқу |
 | 1-дәріс Тарих ғылымының тарихы. Кіріспе тарих ғылымының тарихы Дәрістің негізгі идеялары: «тарихи жады», «тарихи сана», «тарихи білім» және «тарихи ғылым» 0,91 Mb. 6 | оқу |
| Тұжырымдар баяндалады. Тарихи ойдың дамуы үдерісіндегі түркі кезеңінде пайда болған «Ақиқат сыйы» еңбегінің дерек ретінде пайда болу объективтілігі және сақталу формасы қарастырылады Мақалада тарихнама ғылым саласында тарихи ой және тарихи білім, тарихи таным деген 378,78 Kb. 6 | оқу |
| В017 "Қазақ тілі мен әдебиеті" мамандығы курс, 406 топ Орындаған Сөйтіп «тарихи грамматика» дейтін атпен тек грамматика емес, тарихи лексика мен тарихи фонетика да еске алынады. Тарихи грамматика пәнінің негізгі мақсаты – тілдің барлық салаларының да даму заңдылықтары мен өзгеру бағдарларын айқындау 62,35 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ғажайып мұра Бөлім: Ұлттың тарихи жәдігерлерін сақтау. Шешендік сөздер Тарихи жәдігерлерді сақтау ісі және шетелдегі ұлттық тарихи-мәдени жәдігерлер жайлы біледі Сабақ 0,75 Mb. 9 | оқу |
| І аралық бақылаулар мен емтихандардың сұрақтары: Тарихи деректану ұғымы Тарихи деректер- өткен туралы мәліметтер. Олармен жұмыс істеу тарихи зерттеудің мәнін құрайды. Деректермен жұмыс істей білу – кәсіпқой тарихшының ерекше білгісі. Оларды пайдалана білу тәсілдері мен әдістерін үйрету ерекше тарихи пән 52,11 Kb. 21 | оқу |
 | Дәріс №14. Тақырыбы: Тарихи синтаксис негіздері Мақсаты Мақсаты: Тарихи синтаксис –синтаксистік құрылыстың даму ерекшеліктерін, ондағы тарихи өзгерістер мен салыстырулардың мәндерін қамтиды Құрамы 46,5 Kb. 2 | оқу |
 | Тарихи фактілердің категориялары Қабылдаған: Алдабергенова м орындаған: Бахитқызы м тобы: 130-28 Объективті деректі пайдалана отырып жазылған тарихи шығарма объективті болуға тиісті. Деректері шындыққа жанаспаса, деректері жанама болса зерттеуші тарихи үдерістің шындығына жете алмайды 0,71 Mb. 1 | оқу |
| Тарихи білімнің негізгі басымдықтары Тарихи сананың қалыптасу жолдарын анықтап алу үшін алдымен тарихи білімнің негізгі, іргелі принциптерін айқындап алу қажет, өйткені, бұлар тарих ғылымының әдіснамалық базасы ретінде 16,29 Kb. 1 | оқу |
| 1.Қазіргі Қазақстан тарихының өзекті мәселелері. "Қазақстан Республикасындағы тарихи сананың қалыптасу тұжырымдамасы" Қазақстанда тарихи сананы қалыптастыру тұжырымдамасы қабылданды. Мұнда тарихтың, әсіресе, қоғам дамуының өтпелі кезеңдерінің ерекше маңызы көрсетілген, тарихи білімнің негізгі басымдықтары, тарих ғылымының проблемалары 235,96 Kb. 62 | оқу |
| Бірақ, марксизм тарихи процестің субьктісін басқаша қарастырады Тарихи процестің объектісі мен субъектісі екіұшты болып келеді. Себебі, қоғам және адам, олар тарихи процестің жасаушы субъектілері мен әсер ету объектілері де болып табылады 23,42 Kb. 1 | оқу |
| 1.ҰЛттық идея ұҒымы, оның ҰЛттық бірегейлікті сақтаудағы тарихи маңызы Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Бұл Зерттеу жұмысында ұлттық идеяның мән – мағынасы айшықтала отырып және әлемдік тәжірибемен қатар Қазақ ұлттық идеясын қалыптастырудағы рухани – мәдени құндылықтар қайта қаралып, тарихи фольклорда, тарихи 112,6 Kb. 1 | оқу |
| «Батырлар жырындағы тарихи сөздер» Сөздердің көпмағыналылығы, тарихи кезеңдердегі тұлғалық жəне мағыналық өзгерістері ашылады 28,29 Kb. 5 | оқу |
| Платон риторикасы Платоннан кейінгі Еуропа тарихында Платон туралы дауласпайтын, оны шектен тыс мақтамайтын немесе оны қандай да бір жағынан тарихи-діни, тарихи-әдеби, тарихи немесе социологиялық тұрғыдан кемсітпейтін бірде-бір ғасыр әлі болған емес 29,68 Kb. 1 | оқу |
| № Тарихи оқиғалар Сәйкестігін жаз Жылдар «Наполеон Бонапарт – жарты әлемді жаулаған тарихи тұлға» деген сөзбен келісесіз бе? Құрамы 441,72 Kb. 3 | оқу |