| Лекция «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии введения» Нормативные документы, регламентирующие введение и реализацию фгос начального общего образования Лекция 46,96 Kb. 10 | оқу |
| Культура речи как особая лингвистическая Результатом освоения курса «Культуры речи» должно стать формирование у обучающихся навыков соблюдения норм современного литературного языка, введение их в активный словарный запас русского языка Практикум 89,5 Kb. 6 | оқу |
| Введение. Общая характеристика дисциплины И это понятно: человек с положительным характером способствует установлению в коллективе хорошего настроения, своим поведением доставляет радость людям. Вместе с тем такой человек сам счастлив оттого, что окружающие его уважают, ценят 117,72 Kb. 4 | оқу |
| План: Введение Основной часть Источники информации Педагогическая деятельность — это деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта. Педагогическая деятельность состоит из двух видов: научной и практической Реферат 23,6 Kb. 1 | оқу |
| Введение в transact-sql Теоретический материал: перед выполнением лабораторной работы рекомендуется изучить лекцию №3 «Общие сведения о Transact-sql», поскольку в ней представлено общее описание и назначение языка sql, а также рассмотрены все алгоритмические Лабораторная работа 109 Kb. 2 | оқу |
| Цель 2 преимущества логического программирования 4 Целью данной работы является изучение с парадигмы логического программирования Введение Логическое программирование парадигма программирования, а также раздел дискретной математики, изучающий методы и возможности этой парадигмы Реферат 36,6 Kb. 10 | оқу |
| 1. Введение в микроэкономику Задача 1 Фермер может выращивать или картофель, или пшеницу. Если он посадит на своем поле только картофель, то соберет 00 т картофеля, а если засеет все поле пшеницей Задача 58,28 Kb. 11 | оқу |
| Лекция №1. Введение. Систематика растений: основные термины и понятия Классификация, таксономия и систематика Эмпирику для определения растений пришлось бы перевернуть множество книг в поисках рисунков и описаний, тогда как систематик мог бы легко определить растение, изучая его признаки Лекция 21,91 Kb. 5 | оқу |
| Лекция Волновая оптика Введение Интерференция волн. Опыт Юнга Свет это электромагнитная волна с длинами волн от 400 нм до 800 нм. При взаимодействии с веществом свет ведет себя по-разному и проявляет разные свойства. В зависимости от этого различают геометрическую, волновую Лекция 447,6 Kb. 5 | оқу |
| Модуль введение в курс «основы психологии» Психология как наука В-третьих, психология является одной из самых молодых наук. Условно ее научное оформление связывают с 1879 г., когда немецким психологом В. Вундтом в Лейпциге была создана первая в мире Лаборатория экспериментальной психологии 0,59 Mb. 78 | оқу |
| Реферат на тему:. Заключение Список используемой литературы Структура работы: введение, основная часть, заключение, список используемой литературы Реферат 20,06 Kb. 1 | оқу |
| Лекция Введение: понятие, цель, классификация и условия проведения биологического эксперимента на уроках биологии Школьный предмет «Биология» является важной составной частью в системе общего образования, которое на современном этапе совершенствуется. В следствии чего, изменяется содержание биологического образования, методики обучения Лекция 20,93 Kb. 3 | оқу |
| Лекции введение: Определение и свойства Суть хэш-функции Свойства хэш-функции Общая схема хэш-функции Основные возможности использования функции хэширования гост р 34. 11-2012 «Стрибог» Лекции 2,68 Mb. 8 | оқу |
| Лекция Введение в дисциплину «Основы пожарной безопасности» Цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины «Основы пожарной безопасности» является подготовка специалистов, владеющих навыками профессиональной деятельности в области создания пожаробезопасных условий труда на предприятиях энергетики и Лекция 102,76 Kb. 15 | оқу |
| Исследовательская работа Особенности межличностных отношений младших школьников с зпр со взрослыми. Введение Актуальность темы исследования Результатом этих исследований стало выделение ряда детей в особую группу, которую нельзя отнести к умственно отсталым. В рамках имеющихся знаний дети этой группы показали достаточную способность к обобщениям Исследовательская работа 257,7 Kb. 19 | оқу |