Практикум: определение уровня речевой культуры(входной тест-контроль)
1. Введение.Основные цели и задачи изучения курса.
Среди требований, предъявляемых к речевой подготовке будущего специалиста (учителя-филолога), важное место занимает требование правильной, ясной, логичной, точной, информативной, богатой, разнообразной, интонационно выразительной речи, так как образная, благозвучная, правильная речь является очевидной составляющей профессионального успеха.
В этой связи совершенствование речевой подготовки студентов филологического факультета связано с необходимостью обучения свободному пользованию разнообразными языковыми средствами в различных коммуникативно-речевых условиях и прежде всего – в их непосредственно профессиональной деятельности. Курс «Культура речи» имеет четко выраженную профессиональную направленность: эмоционально окрашенная, логически стройная, интонационно разнообразная, соответствующая языковой норме речь способствует лучшему восприятию и пониманию, располагает собеседника к искренности, помогает устанавливать разнообразные межличностные контакты, располагает к установлению толерантности и взаимопонимания, что необходимо в профессиональной деятельности любого специалиста, в том числе учителя-словесника.
Цель дисциплины – помочь в овладении культурой речи как важнейшим средством воспитания, обучения, интеллектуального развития, важнейшим инструментом в дальнейшей профессиональной деятельности. Основные задачи курса: познакомиться с основными нормами современного русского литературного языка, добиться их соблюдения; усвоить основные качества культуры русской речи, научиться обнаруживать их в образцах и вносить в свою речь; научиться правильно формулировать свои мысли, целесообразно и уместно выражать их в соответствии с целью, содержанием, сферой и ситуацией общения; научиться анализировать свою собственную речь.
Результатом освоения курса «Культуры речи» должно стать формирование у обучающихся навыков соблюдения норм современного литературного языка, введение их в активный словарный запас русского языка.
После освоения дисциплины «Культура речи»
а) вы должны знать:
основные и вспомогательные функции языка;
основные языковые нормы русского литературного языка;
систему орфоэпических правил русского языка;
языковую структуру языка и соотношение основных уровней языка;
основные качества культуры русской речи;
б) вы должны приобрести навыки:
осознания языковых фактов и их сопоставления;
правильного формулирования своих мыслей, целесообразного и уместного их выражения в соответствии с целью, содержанием, сферой и ситуацией общения;