іздеу: Жоспар

-  Педагог  сабақты  қашан,  кімнен,  қандай  мақсатпен  сұрау  керектігін  және бұл үшін қандай құрал қолдануды жоспарлайды.   -
- Қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында
Практика сабағының жоспары
- Оқулық Алматы, 012 Əож 330 (075. 8) Кбж
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
- Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру
 Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау
- Оқулық Алматы, 014 Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің «Оқулық»
10. Әлеуметтік қызмет жұмыстарын реттеу технологиясы. Жоспар: Қр заңдарынын қолданудағы әлеуметік жұмыс технологиясы. Әлеуметтік көмекті қолдану технологиясы10. Әлеуметтік қызмет жұмыстарын реттеу технологиясы. Жоспар: Қр заңдарынын қолданудағы әлеуметік жұмыс технологиясы. Әлеуметтік көмекті қолдану технологиясы
Осы әлеуметтік қызметтер өз жұмыстарын ҚР-ның 2001-жылғы 23-қаңтарындағы №149 “Халықты жұмыспен қамту туралы” заңына және жұмыспен қамту мәселелері бойынша Қазақстан Республикасы Үкіметінің қаулыларына сәйкес жүргізеді
23,94 Kb. 9
оқу
Дәріс 1 Бастауыш мектептегі математиканы оқыту әдістемесі ‑ ғылым және оқу пәні ЖоспарДәріс 1 Бастауыш мектептегі математиканы оқыту әдістемесі ‑ ғылым және оқу пәні Жоспар
Математиканы оқыту әдістемесі оқу пәні және оның нысаны, пәні, мақсаты мен міндеттері, әдістері мен мазмұны
23,28 Kb. 2
оқу
Сөж тақырыбы: Зат есімнің даму тарихы. Зат есімнің өнімді және өнімсіз жұрнақтары. Орындаған: Құдайберген А. Б. Тексерген: Берікбай Сағындықұлы Алматы, 2023 ж. ЖоспарСөж тақырыбы: Зат есімнің даму тарихы. Зат есімнің өнімді және өнімсіз жұрнақтары. Орындаған: Құдайберген А. Б. Тексерген: Берікбай Сағындықұлы Алматы, 2023 ж. Жоспар
Зат есім аффиксациясының тарихын салыс- тыра талдауда аталмыш екі топқа бөліп қарас- тыру салтқа айналса да, аффикстер тарихына көз жүгірткенде олардың кейбіреулері тілдердің даму барысында есімнен де
67,76 Kb. 1
оқу
Жоспар: Жедел-іздестіру қызметін жүзеге асырушы органдардың міндеттеріЖоспар: Жедел-іздестіру қызметін жүзеге асырушы органдардың міндеттері
Жедел-іздестіру қызметін жүзеге асырушы органдар жүргізетін жедел-іздестіру шаралары
1,41 Mb. 6
оқу
Жоспар: Сурет салу және бояу құралдары Түс пен заливканы қолдану. Фондық және негізгі түс. Каталог палитрасы Жұмыстың жүрісіЖоспар: Сурет салу және бояу құралдары Түс пен заливканы қолдану. Фондық және негізгі түс. Каталог палитрасы Жұмыстың жүрісі
Берілген материалдардан кез келген бейнелер болуы мүмкін, және де олардың барлығы сканерден өткізіліп, растрлық графика редакторларынан өңдеуге беріледі. Жұмыстың маңызды бөлігі сурет салу құрылғысыменен орындалады
Бағдарламасы 146,62 Kb. 4
оқу
Жоспар Кіріспе Негізгі бөлім эхинококкоз ауруының қоздырушысы, эпизоотологиясы, патогенезі Эхинококкоз ауруының клиникалық белгілері, патологоанатомиялық өзгерістері Эхинококкоз ауруының диагностикасыЖоспар Кіріспе Негізгі бөлім эхинококкоз ауруының қоздырушысы, эпизоотологиясы, патогенезі Эхинококкоз ауруының клиникалық белгілері, патологоанатомиялық өзгерістері Эхинококкоз ауруының диагностикасы
Ел­дегі 180 млн гектарға жуық табиғи жа­йылым осындай ұсақ мал жаюға тиімді пай­дала­нылады. Соның нәтижесінде салыс­­тырмалы түрде арзан әрі сапалы ет, жүн, тері, иә басқа өнімдер өндіруге болады
36,96 Kb. 8
оқу
Қысқа мерзімді жоспар Апталық жүктеме 5 сағат, жылдық жүктеме 170 сағат. 2018-2019 оқу жылына арналғанҚысқа мерзімді жоспар Апталық жүктеме 5 сағат, жылдық жүктеме 170 сағат. 2018-2019 оқу жылына арналған
Санның квадраты мен кубын түсіну, рационалды есептеу үшін көбейту қасиетін пайдалану, қалдықпен бөлуді білу, кестеде тыскөбейту мен бөлуді ауызша орындау, қосындыны бөлу ережесін қолдану және бір таңбалыі санға айналдыруды б біледі
Сабақ 2,7 Mb. 229
оқу
Жоспар: Кіріспе Ғылымның жіктелуі Ғылыми зерттеулердің негізгі түрлері Ғылыми зерттеудің құрылымы және сатылары Қорытынды Пайдаланған әдебиет Ғылымның қоғамдағы рөлі КіріспеЖоспар: Кіріспе Ғылымның жіктелуі Ғылыми зерттеулердің негізгі түрлері Ғылыми зерттеудің құрылымы және сатылары Қорытынды Пайдаланған әдебиет Ғылымның қоғамдағы рөлі Кіріспе
Кәсіпорындарда ірі машиналар пайда болғалы ғылым кәсіпорынның белсенді факторы бола бастады. Ғылыми-техникалық революция тұрғысында ғылым түсінігі өзгерді, яғни ғылым техника дамуынан кейін емес
7,9 Mb. 3
оқу
Жоспар: Кіріспе Ғылымның жіктелуі Ғылыми зерттеулердің негізгі түрлері Ғылыми зерттеудің құрылымы және сатылары Қорытынды Пайдаланған әдебиет Ғылымның қоғамдағы рөлі КіріспеЖоспар: Кіріспе Ғылымның жіктелуі Ғылыми зерттеулердің негізгі түрлері Ғылыми зерттеудің құрылымы және сатылары Қорытынды Пайдаланған әдебиет Ғылымның қоғамдағы рөлі Кіріспе
Кәсіпорындарда ірі машиналар пайда болғалы ғылым кәсіпорынның белсенді факторы бола бастады. Ғылыми-техникалық революция тұрғысында ғылым түсінігі өзгерді, яғни ғылым техника дамуынан кейін емес
8,45 Mb. 2
оқу
Жоспар: Кіріспе Ғылымның жіктелуі Ғылыми зерттеулердің негізгі түрлері Ғылыми зерттеудің құрылымы және сатылары Қорытынды Пайдаланған әдебиет Ғылымның қоғамдағы рөлі КіріспеЖоспар: Кіріспе Ғылымның жіктелуі Ғылыми зерттеулердің негізгі түрлері Ғылыми зерттеудің құрылымы және сатылары Қорытынды Пайдаланған әдебиет Ғылымның қоғамдағы рөлі Кіріспе
Кәсіпорындарда ірі машиналар пайда болғалы ғылым кәсіпорынның белсенді факторы бола бастады. Ғылыми-техникалық революция тұрғысында ғылым түсінігі өзгерді, яғни ғылым техника дамуынан кейін емес
8,45 Mb. 2
оқу
Жоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі педагогикалық практика Педагогикалық тәжірибенің мақсат-міндеттері, түрлері. Үздіксіз практика – болашақ мұғалімдердің кәсіби қызметінің алғашқы қадамы ретіндеЖоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі педагогикалық практика Педагогикалық тәжірибенің мақсат-міндеттері, түрлері. Үздіксіз практика – болашақ мұғалімдердің кәсіби қызметінің алғашқы қадамы ретінде
Педагогикалық практиканы ұйымдастыруға қойылатын талаптар. Педагогикалық практика ретіндегі «мектеп күнінің» мәні мен мазмұны. Педагогикалық практиканың мазмұны мен формаларын жаңарту
99 Kb. 2
оқу
Қожа Ахмет Яссауи Жоспар Кіріспе Қожа Ахмет Яссауи ислам дінін дәріптеуші Негізгі бөлім Қожа Ахмет Яссауи өмірі «Диуани Хикмет»Қожа Ахмет Яссауи Жоспар Кіріспе Қожа Ахмет Яссауи ислам дінін дәріптеуші Негізгі бөлім Қожа Ахмет Яссауи өмірі «Диуани Хикмет»
Осы тұрғыдан алғанда ғасырлар қатпарларында жасырынған рухани мұралар көптеп саналады. Ортағасырлық педагогикалық ой-пікірдің даму тарихында аты әлемге әйгілі ортағасыр данышпандарының бірі – Қожа Ахмет Яссауи болып табылады
26,33 Kb. 3
оқу
Сөж тақырыбы: Әл-Фараби және математиканың философиялық негіздеу мәселелері: Орындаған: Бопиева А. Б. Тексерген: Тасболат А.Ғ. Алматы. 2022 ЖоспарСөж тақырыбы: Әл-Фараби және математиканың философиялық негіздеу мәселелері: Орындаған: Бопиева А. Б. Тексерген: Тасболат А.Ғ. Алматы. 2022 Жоспар
Тәлімін кеңейту үшін әуелі Иранға,кейін Бағдатқа кетті. Фараби Бағдадта болған кезінде кілең атақты кісілерден дәріс алған және өзі де сабақ оқытқан. Әсіресе логика және грамматика пәндері мен араб тілін меңгеруді осы қалада жалғастырды
153,84 Kb. 4
оқу
Оқулық : Қ. С. Аухадиева, Т. Г. Белоусова Алматы «Мектеп» 2019жОқулық : Қ. С. Аухадиева, Т. Г. Белоусова Алматы «Мектеп» 2019ж
Күнтізелік – тақырыптық жоспар. 9класс. Оқулық : Қ. С. Аухадиева, Т. Г. Белоусова Алматы «Мектеп» 2019ж
Оқулық 40,64 Kb. 7
оқу
Жоспар кірспе Макарон өнімдерін өндіруде қолданылатын шикізат Өндіріс өнімдерінің ассортименті Макарон өнімдерін өндірудің негізгі кезеңдері Макарон өнімдерін өндірудің негізгі технологиялық схемалары Маирицаларды сақтау және жуу бойнша нұсқауларЖоспар кірспе Макарон өнімдерін өндіруде қолданылатын шикізат Өндіріс өнімдерінің ассортименті Макарон өнімдерін өндірудің негізгі кезеңдері Макарон өнімдерін өндірудің негізгі технологиялық схемалары Маирицаларды сақтау және жуу бойнша нұсқаулар
Это, например, использование высоких и сверхвысоких температурных режимов сушки (свт). Сокращается время производства и создается возможность использования нетрадиционных видов сырья
Нұсқаулар 28 Kb. 6
оқу

1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   100




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет