іздеу: Послушайте

Упражнение 1 «Послушай и нарисуй»
- В соответствии с «Конвенцией о правах ребенка» (1989) и «Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (1993), а также Конституцией рк, Законах Республики Казахстан «О правах ребенка в Республике Казахстан»
Послушай историю Иблиса, милый мой
- Великий демон Иблис Нурбахш, Джавад
Послушайте, что узнали наши ребята об этом дне
- Классный час: «Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм»
(Ф). Прием «Послушай-прочитай- повтори»
- Краткосрочный план
Задание 66. А. Послушайте песню группы «Машина времени»
- Русскаяпесня
Прием «Послушай-прочитай- повтори»
- Класс 3 Урок №19 Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока Тема : Вчера, сегодня, завтра Цели обучения в соответствии с учебной программой
КР. Задание 2. Послушайте
- В. В. Маяковский. Атлантический океан
Задание 1. Послушайте стихотворение И.А.Бунина «Слово». Определите его тему и идею. Дескриптор
- Урок 65, неделя Название раздела Язык и общество Тема урока «Лишь слову жизнь дана » Цели обучения со ссылкой на учебную программу
Задание 6.Послушайте на канале Ютуб «Деловой телефонный разговор» https://www.youtube.com/watch?v=
- Рабочая учебная программа (syllabus) по дисциплине «Русский язык»
Задания 1.Послушайте ключевые слова «Миф, Солнце, Гелиос, колесница». Определите, тему текста
- Образцы заданий для оценивания в классе
Послушай и запомни
- Руководство для учителей 1 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения
Прием «Послушай-прочитай- повтори»
- Осень зовет нас в любимую школу
Послушайте известное вам письмо генерала к капитану Миронову, коменданту
- Жорабекова М. К., Жапарова Л. Б., Адамова Г. М., Бабаева К. С., Ашимова С. Ж., Исраилова М. К

	Владимир Маяковский послушайте! 13,05 Kb. 1	оқу
	Суммативное оценивание за раздел «Отцы и дети : диалог и конфликт поколений» Послушайте отрывок из рассказа К. Г. Паустовского «Телеграмма» и выполните задания 19,92 Kb. 2	оқу
	1. Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель». Как вы думаете, о чем будет текст? Создаёт аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания) на основе таблицы 0,53 Mb. 10	оқу
	1. Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель». Как вы думаете, о чем будет текст? Создаёт аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания) на основе таблицы 493,08 Kb. 2	оқу