| Суммативное оценивание за раздел «Знаменитые люди» 9 кл, IV четверть Подраздел: Слушание Говорение Система знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний 18,85 Kb. 1 | оқу |
| Тесты по фармакологии раздел I фармакокинетика 001. Что включает в себя понятие фармакокинетика? Количество неизмененного вещества, которое достигло плазмы крови, относительно исходной дозы препарата Тесты 1,22 Mb. 40 | оқу |
| Оптика. Подготовила работу: Студентка группы Физ 19-1 Андреева Коркемай Оптика Оптика – раздел физики, изучающий законы излучения, распространения света и взаимодействия с веществом Закон 0,81 Mb. 1 | оқу |
| План урока Раздел долгосрочного планирования: Дифференциальные уравнения Все: применять дифференциальные уравнения при решении простейших физических задач Урок 213,22 Kb. 6 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Знаменитые люди» IV четверть Как крупный горный инженер, ввел в производство использование рационального метода по освоению Коунрадского месторождения, разработку открытым способом Жездинских горных месторождений 14,52 Kb. 1 | оқу |
| План урока Раздел долгосрочного планирования: 4С. Типы данных Национальное единство, мир и согласие в нашем обществе. – воспитание этой ценности будет происходить на уроке через групповую работу обучающихся, взаимопомощь Урок 0,94 Mb. 6 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за четверть по предмету Всемирная история в классе Суммативное оценивание за раздел «Расцвет Римской империи» С 510 года стали управлять консулы. Определи их права, обязанности и сроки правления 27,98 Kb. 2 | оқу |
| Российское общество дерматовенерологов и косметологов федеральные клинические рекомендации по ведению больных контактным дерматитом Персональный состав рабочей группы по подготовке федеральных клинических рекомендаций по профилю "Дерматовенерология", раздел «Контактный дерматит» 133,5 Kb. 8 | оқу |
| Сагимбаева Айза Балтабаевна Портфолио слушателя Раздел В Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение, третье – на письмо, четвёртое – на говорение 40,4 Kb. 5 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за II четверть суммативное оценивание за раздел «Революции 1917 года в России» Анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерватизм, марксизм и социал-демократия) на жизнь общества 273,57 Kb. 2 | оқу |
| Фи 1 класс четверть раздел «11. 4А «Цифровая грамотность» Айбек изучает Государственную программу «Цифровой Казахстан» и выписывает самое главное. Айбек выписал пять направлений и пояснения к ним. Делая записи, он 202,58 Kb. 1 | оқу |
| Литература класс четверть сор№3 Суммативное оценивание за раздел «Климат: погода и времена года» Составьте высказывание (описание) на тему «Зима красивое время года», опираясь на ключевые слова Литература 30,81 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Знаменитые люди» Прослушайте текст Как крупный горный инженер, ввел в производство использование рационального метода по освоению Коунрадского месторождения, разработку открытым способом Жездинских горных месторождений 33,32 Kb. 1 | оқу |
| 6 кл. Сор-2 Раздел «мифы народов мира» Задания Прочитайте «Народный миф о Солнце» (из романа П. Мельникова-Печерского «В лесах») на стр. 41-42. Найдите соответствия, соединив линией номера данных эпизодов в таблицу композиционных элементов 14,31 Kb. 1 | оқу |
| 1 раздел: менторинг и его особенности понятие и основные принципы менторинга Название «Равный равному» выбрано неслучайно: в своей работе мы придерживаемся позиции, что менторинг это взаимодействие равных людей Реферат 4,39 Mb. 6 | оқу |