іздеу: РАЗДЕЛ
праздники, традиции, обычаи- Практический курс
Педагогический потенциал заданий раздела
- Технологии оценивания образовательных результатов
Экономический раздел
- Геологический раздел
Раздел 3: лексика (синонимы, антонимы, значение и сочетаемость слов, фразовые глаголы)
- Пособие для подготовки к ент по английскому языку
Патогенез Представлен в общем разделе «Вирусные геморрагические лихорадки». Клиническая картина
- Инфекционные
Расчет штата ремонтного подразделения локомотивного депо
- Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Организация и управление предпрятиями вагонного и локомотивного хозяйств»
Литература к разделу 1
- Методика преподавания педагогики
Раздел IV Парламент
- Конституция Республики Казахстан
 | «Основные этапы развития классификаций зубочелюстных аномалий» Ортодонтия ( «прямой; правильный» + «зуб») — раздел стоматологии, занимающийся изучением этиологии, диагностики, методов профилактики и лечения зубочелюстных аномалий Лекция 87,65 Kb.  2 | оқу |
 | «ахмет байтурсынов основатель казахского языкознания» Бөлім. Ахмет байтұрсынов қазақ жазуының реформаторы І раздел. Ахмет байтурсынов реформатор казахской письменности 3,65 Mb. 117 | оқу |
| Класс. Сор №2 за четверть Суммативное оценивание за раздел №8 «Знаменитые люди» Дата Как крупный горный инженер, ввел в производство использование рационального метода по освоению Коунрадского месторождения, разработку открытым способом Жездинских горных месторождений 27,1 Kb. 3 | оқу |
| 168 Бортников Лингвистический анализ Обложка cdr Каждый раздел посвящен отдельной текстовой категории (композиции, теме, хронотопу, тональности). Пособие содержит крат- кие теоретические сведения и практические задания, связанные с анализом каж Учебно-методическое пособие 6,13 Mb. 61 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Туризм. Экотуризм». Дата Взять хотя бы Южный Казахстан. Как не проехать по его Золотому кольцу? В благодатном оазисе южных степей, на стыке кочевой и оседлой цивилизаций существовали древнейшие города мира 27,9 Kb. 3 | оқу |
| Урока: «3D модели объектов» Данный урок является пятым в разделе ІІ раздел. 3D печать. Ранее учащиеся изучили такие темы как «3D – редактор», «Инструменты 3D – редактора. Создание проектов», «Создание конуса, цилиндра и сферы» Урок 18,57 Kb. 1 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» класс (сор №1) Слушание Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться 20,97 Kb. 1 | оқу |
 | Модуль таңбасы бар теңдеулер мен теңсіздіктерді шешу тәсілдері Таким образом, разложение многочлена на множители лежит в основе решения таких уравнений, поэтому, рекомендуем подробно изучить этот раздел, прежде чем двигаться дальше Решение 200,5 Kb. 4 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира» Да, безусловно, наши предки уступали теперешним людям в образованности, учтивости, ухоженности и опрятности. Но обладали они двумя достоинствами, которых у нас теперь нет 25,69 Kb. 2 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Культура народов мира» Да, безусловно, наши предки уступали теперешним людям в образованности, учтивости, ухоженности и опрятности. Но обладали они двумя достоинствами, которых у нас теперь нет 25,69 Kb. 2 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Жизненные ценности» Задание Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе. Письменно передайте основное содержание прочитанного текста по памяти Рассказ 475,7 Kb. 4 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «путешествие в космос» И вот я на Луне. Вышел из корабля, осмотрелся: вокруг никого нет. И пошёл я на поиски живых существ. Почти сразу наткнулся на неопознанный летающий объект. Он был похож на огромную светящуюся тарелку 345,71 Kb. 11 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Отцы и дети: диалог и конфликт поколений» 9 класс Не больно весело на старости лет новые углы обживать. Хоть и родные дети, но стены чужие и вовсе другая жизнь. Гостюй да оглядывайся 29,39 Kb. 3 | оқу |
| Литература Суммативное оценивание за раздел «Культура: язык и общение» Вы сказали встречному: «Здравствуйте!» Что значит наше приветствие? Это значит быть человеком. Быть честным, воспитанным, совестливым, справедливым Литература 32,71 Kb. 3 | оқу |
| 10 класс сор №1 Раздел «Туризм. Экотуризм» Прослушайте текст первый раз и ознакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный 23,08 Kb. 5 | оқу |