іздеу: Салыстыруды
Вариация коэффициенті вариациялық қатарларды салыстыру ҥшін қажет- Алматы экономика және статистика академиясы «информатика» кафедрасы
Параграф 12. Конкурстық баға ұсыныстарын бағалау және салыстыру
- Мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы
Дәстүрлі оқу мен дамыта оқу технологияларын салыстыру
- Физика және математика кафедрасы
Салыстыру !{
- Геағымбаева а. Е
Конкурстық баға ұсыныстарын бағалау жəне салыстыру (конкурс)
- №32 (28760) 18 АҚпан бейсенбі 2016 жыл бїгінгі нґмірде: 7-бет 8-бет 10-бет
-5 сыныптар салыстыру мониторингісі
- Работников по акмолинской области сборник материалов
Метірмен орыс өлшеулерін салыстыру
- 1 Бес томдық шығармалар жинағы Телжан Шонан лы Оқу құралдары, оқулықтар
Салыстыру және қорытындылау
- «Математиканы оқыту әдістемесі» оқу пәні ретінде 1-Дәріс. Математиканы оқыту әдістемесінің, негізгі мәселелері мен мақсаттары
Дәстүрлі және дамыта оқытуды салыстыру кестесі
- Бағдарламасы «Педагогикалық психология»
Ажырату, саралау, үміт арту, даулау, жатқызу, салыстыру, тәжірбиеден өткізу, қарама қарсы қою, зерделеу қолданатын сұрақ үлгілері ойлаудың ... деңгейін көрсетеді
- 1-нұсқа Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам
Жалпы индекстер дегеніміз тікелей салыстыруға және қосуға келмейтін элементтерден тұратын, күрделі қоғамдық құбылыстардың уақытқа байланысты өзгерісі болып табылады
- Меркантилистердің пікірі бойынша қоғамның басты байлығы ақша
Жолдарды салыстыру
- Java ортасында жолдарды өңдеу Әдістемелік нұсқау
Пр. жұм.№16 «Мех. жұмыс пен қуат формулаларын салыстыру
- «№39 жалпы орта білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
 | Жапарова Гульназ Сериковна Күні Ежелгі адамдар мен қазіргі адамдардың сырт келбетін және кәсібін салыстыруды үйренеді Сабақ 406,7 Kb.  1 | оқу |
 | Салыстыру конструкцияларының семантиқалық құрылымы Салыстыруды зерттеудің өзіндік ұзақ тарихы бар. Бұл мәселе көне заманнан бастап көптеген ғалымдарды қызықтырған 210,94 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: Сен бөлшек дегеннің не екенін білетін боласың, оларды жазуды және салыстыруды үйренесің Қайырлы күн досым Тапсырмаға арналған суретті қараңыз. Алдыңызда тұрған күнтізбе. Ол неше бөлікке бөлінген? (12-ге) Сабақ 2,43 Mb. 1 | оқу |
| 3-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлім, 11 тапсырмадан тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі– бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 20,22 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бұрыш. Бұрыштың градустық өлшемі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар: бұрыш және оның градустық өлшемі ұғымдарын меңгереді, бұрыштарды белгілеуді және салыстыруды түсінеді және біледі Сабақ 133,88 Kb. 1 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсынымдар «Қазақ әдебиеті» Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлім, 11 тапсырмадан тұрады: бірінші бөлім- түсіну және жауап беру, екінші бөлім- анализ және интерпретация, үшіншісі-бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 77,47 Kb. 11 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсынымдар «Қазақ әдебиеті» Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлім, 11 тапсырмадан тұрады: бірінші бөлім- түсіну және жауап беру, екінші бөлім- анализ және интерпретация, үшіншісі-бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 77,47 Kb. 11 | оқу |
 | 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 14,76 Kb. 3 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 23,55 Kb. 3 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 21,58 Kb. 3 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған 19,1 Kb. 5 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 46,19 Kb. 1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 23,6 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар: Жай бөлшектер, оларды оқу, жазу, жай бөлшектердің негізгі қасиеттері, дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандар, оларды салыстыруды, тәуліктің, сағаттың, метрдің т б. өлшем бірліктерінің бөлігін табуды біледі Сабақ 1,21 Mb. 2 | оқу |
| Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу қызметі: ҚМТҚ Тақырыбы: «Үлкен- кіші. Биік- аласа. Ұзын- қысқа» Міндеттері: таңертең тәулік бөлігімен таныстыру; осы сөздерді сөйлеу барысында қолдану; таныс заттарды көлеміне қарай (үлкен-кіші) және санына қарай (бір-көп)салыстыруды үйрету; қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді дамыту 20,91 Kb. 3 | оқу |
1 2