іздеу: Саралап
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»- Сабақтың тақырыбы: Достық асыл қасиет Педагогтің аты-жөні: Махкамова А
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу»
- Сабақтың тақырыбы: «Жерұйық» фильмі ортақ тағдыр белгісі Бөлім
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу»
- Сабақтың тақырыбы: Тотығу дәрежесі. Тотығу және тотықсыздану Бөлім
Нәтиже бойынша саралау
- Сӛзді әрбір адамның ақылына қарай сӛйле
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»
- Сабақтың тақырыбы: Атомдар мен молекулалар №1-сабақ. Бөлім
Жалпы саралап оқыту
- Ќазаќстан Республикасы Білім жјне єылым министрлігі
 | Инклюзивті білім беруде жаңа педагогикалық технологияларды қолдану Педагогикалық технологияларды сабақта мұғалімнің инклюзивті тәжірибесінде табысты қолдануға болады: саралап оқыту технологиялары, оқу-тәрбие процесін дараландыру технологиялары, оқу, мінез-құлық Презентация 2,88 Mb.  7 | оқу |
 | Орындаған: Әділхан Мадияр Пән: Психология Өмір жолы жобасын даярлау Оның шын не өтірік екенін саралап бас ауыртпаймыз. Ал өзге емес, өзімізге бір рет болса да сыни көзбен қарасақ, өмір анағұрлым мәнді де мағыналы болар ма еді деп ойлаймын. Өмір – сырға толы қызық әлем 15,66 Kb. 1 | оқу |
| 7-Дәріс Әдеби сын мен әдебиеттану тарихы және қазіргі әдеби үрдістің жаңашылдық қырлары Ол өмір шындығы мен әдеби шығармадағы көркем шындық арақатынасын саралап, көркем шығарманы әдеби тұрғыдан бағалайтын, әдеби дамудың ағымдағы мәселелерін талқылап, бағыт сілтеп отыратын әдеби-публицистикалық 2,27 Mb. 5 | оқу |
| Білім мен ақпарат үстемдік құрған қоғамда білім беру жүйесі инновациялық экономиканың негізгі бөлігі болып табылады Елбасы Н.Ә. Назарбаев өзінің өткен жылғы Жолдауында алдағы он жылдың міндеттерін саралап көрсетіп, соның ішінде осы заманғы білім беру мен кәсіптік қайта даярлауға, жаңа технологияларды 24 Kb. 18 | оқу |
| 4 БӨЖ. Құрылымы әртүрлі тілдердегі типологиялық басымдылық. Тапсырма: «Мамандық тілдердегі типологиялық басымдылық» Жоба жұмысында тілдегі басымдық, басым белгі, доминантты белгі деген терминдерге ерекше көңіл аударып, жоба барысында мамандық тілінен сол белгілерді тауып, саралап, зерделеп, қорытынды жасаңыз 13,93 Kb. 1 | оқу |
| Деңгейлеп саралап оқыту технологиясын қазақ тілі сабағында пайдаланудың тиімділігі. Интерактивті оқыту технологиясының мақсаты мен міндеті, тиімді жағы мен ерекшелігі Тіл мәселелерін мәдениетпен халық әдет-ғұрпымен, салт-санамен байланыстыра зерттеу XX ғасырдың 2070 жылдарында орын ала бастады. Тіл білімінде қалыптасқан екі түрлі бағыт бар 6,36 Mb. 1 | оқу |
| Деңгейлеп саралап оқыту технологиясын қазақ тілі сабағында пайдаланудың тиімділігі. Интерактивті оқыту технологиясының мақсаты мен міндеті, тиімді жағы мен ерекшелігі «когнитивті төңкеріс» туралы сөз болуда. Американдық белгілі ғалым Н. Хомский: «Когнитивтік төңкеріс ақыл – ой мен мыйдың жағдайын, олардың адамның когнитивтік болмысына: біліміне, ұғымына 8,97 Mb. 1 | оқу |
| Деңгейлеп оқыту технологиясы Жоспары Жоспары: Саралап, деңгейлеп оқыту технологиясының мазмұны Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты, міндеті 224,3 Kb. 5 | оқу |