іздеу: Сауалнама
Сауалнамада сөз болмаған мәселе- I. Қыс өтіп, күлімдеп көктем, жарқырап жаз келгенде, шұрқырап жатқан қалың жылқы
Сауалнама
- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен
Сұрақ-жауап әдісі (сауалнама жүргізу, әңгімелесу, сұхбаттасу)
- Калық зерттеу әдістемесі оқу қҧралы АҚтау 2010 Ж
Топта сауалнама жүргізу. Жұмыстың нəтижесін талқылауды саралаңыз
- 1. Білім сапасы туралы түсінік беріңіз
Кеттеллдің 16 факторлық жеке сауалнамасы әдістемесі
- Білім беру бағдарламасы «6В03105 психология: практикалық психологты даярлау»
Сауалнама нәтижелері
- 2-3 I. ОҚушының бос уақытын ұйымдастыру
Соңы 5 минут Оқушыларға кішігірім сауалнаманы толтыруға беру
- Сабақтың тақырыбы: Кубтардың қосындысы мен айырмасы (жаңа тақырып) Сынып: 7
 | Сауалнама Сапалы зерттеу құбылыстарды белгілі бір тұлғалар тұрғысынан зерттеуге бағытталғандықтан, ол сөзсіз субъективті сипатта болады, дегенмен бұл әдіснамалық қатаңдықты білдірмейді 18,49 Kb.  3 | оқу |
 | Негізгі және жоғары сынып оқушыларына арналған сауалнама Құрметті оқушы! Сұрақтарды мұқият оқып және олардың әрқайсысына шынайы жауап беруге тырысыңыз. Сіздің жауабыңыз мектеп өмірін қызықты әрі жақсы ұйымдастыруға көмектеседі деп сенеміз 39 Kb. 1 | оқу |
 | 6-сынып Сынып жетекші: мақпозова н бір -бірімізді түсініп балаға мейірімділік сыйлайық Ата -аналарға сауалнама Оң және сол жақ иықтарыңызды тигізіп сәлемдесу. Сәлемдесу кезінде қандай әсерде болдыңыздар? Өмірдегі ең маңызды тіреулеріңіз кім? 0,68 Mb. 3 | оқу |
| 9 сыныпқа арналған сауалнама Өзіңіздің болашақ мамандығыңызды таңдадыңыз ба? Оқу бітірген соң мамандық бойынша жұмыс таба алмасаң тағы басқа мамандық бойынша оқуға түсесің бе жоқ әлде басқа жұмысқарастырасың ба? 17,89 Kb. 1 | оқу |
 | Бөж І. Сұхбат жүргізу арқылы мәлімет жинау. ІІ. Сауалнама арқылы мәлімет жинау. Кіріспе 1,07 Mb. 1 | оқу |
| Диагностикалау әдістемесі бағыттағы басын Б. Басса Диагностикалау әдістемесібағыттағы басынБ. Басса (Сауалнама Смекала-Кучера; беру сауалнамасы, Басса) анықтауға мүмкіндік береді неге адам шын мәнінде ұмтылады, ол үшін ең маңызды, құнды және қажет болған жағдайда 26,25 Kb. 2 | оқу |
| 1а -форма Бірінші сыныптан кейін және мектепте бірнеше жыл білім алған оқушылардың ата-аналарына арналған Сауалнама Мыз бұл мектеп мамандары мен мұғалімдердің балаларға оқытуды ұйымдастыру мен көмек көрсетуді жақсартуға септігін тигізеді. мінез-құлықтың (дамудың) 18,23 Kb. 1 | оқу |
| Акимат кызылординской области коммунальное государственное учреждение «управление образования кызылординской области» Облыстық білім басқармасы дін істері басқармасымен бірлесіп орта мектептің 9-11 сынып оқушылары және арнаулы оқу орындарын бітірушілер арасында Google форматында сауалнама жүргізетіндігін хабарлайды 192,6 Kb. 1 | оқу |
| Алыбай Жансая спиС-21-1 сауалнама Мұндайлар істі бұрқыратып істейді, кейде қолын бір сілтеп сылқ түседі. Еті тірі, ойнақы, тынышсыз, шамданғыш, көңіл күйі аумалы төкпелі, жұртпен қарым қатынаста тұрақсыз, пысық, бірақ бейқам келеді. Ғылымда бұлар холерик деп аталады 14,48 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып: Қазіргі білім берудің өзекті мәселелері контекстіндегі тьюторлық Қарастырылатын сұрақтар Білім беру практикасын құрудағы жалпы өзгерістер: жаңа білім беру субъектілерінің пайда болуы, әртараптандыру, пікірталас ауызша сауалнама әлеуметтік Ризашылық пен іскерлік ұтқырлықты алуға ұмтылу 47,26 Kb. 2 | оқу |
| Сыныбың Сіз өзіңіздің оқитын сыныбыңызда өз орныңызды қалай бағалайсыз? Сауалнама жабық түрде, құпия сақталады. Аты-жөніңіз беймәлім болғандықтан ашық түрде жауап беруіңе толық болады. Әр сұрақты мұқият оқы, жауап нұсқаларымен танысқаннан кейін, керектісін таңдап алып қорша 16,84 Kb. 1 | оқу |
| Қандай сыныпта оқисыз? Сен бос уақытыңды қалай өткізесің? Сауалнама жабық түрде, құпия сақталады. Аты-жөніңіз беймәлім болғандықтан ашық түрде жауап беруіңе толық болады. Әр сұрақты мұқият оқы, жауап нұсқаларымен танысқаннан кейін, керектісін таңдап алып қорша 15,93 Kb. 1 | оқу |
| Журналистика факультеті Баспагерлік-редакторлық және дизайнерлік өнер кафедрасы Одан бөлек, еліміздегі маркетинг пен оқырман талғамын шет елмен байланыстыра баяндалады. Контенттік және салыстырмалы талдау, сауалнама негізінде жасалған бұл зерттеудің осы бағыттағы баспа ісінің дамуына өзіндік үлесін қосары сөзсіз Диплом 408,2 Kb. 12 | оқу |
| 5 сәуіріне дейін қосымшаға сәйкес 10-17 жастағы Ағымдағы жылдың 5 сәуіріне дейін қосымшаға сәйкес 10-17 жастағы балалар мен олардың ата-аналары арасында берілген сілтемелер бойынша сауалнама жүргізуді қамтамасыз етулеріңізді сұраймыз 15,6 Kb. 1 | оқу |
| Бірінші сыныптан кейін және мектепте бірнеше жыл білім алған оқушылардың ата-аналарына арналған сауалнама Мінез-құлықтың (дамудың) бірде-бір белгісін өткізбей, крест қою немесе ұсынылған төрт жауаптың бірін сызу қажет егер маңызды деп санасаңыз, бала туралы қосымша ақпарат жазыңыз 123,67 Kb. 14 | оқу |
| «Ойлаудың типін анықтау» әдістемесі Берілген сауалнама әдістемесі сіздерге өз ойлау типін анықтауға көмектеседі. Сіздерге жауап бланкі беріледі. Егер сіздер берілген сөйлеммен келіссеңіз, онда оның нөмірінің жанына «+», ал егер келіспеңіз, онда «-» таңбасын қойыңыз 111 Kb. 2 | оқу |