іздеу: жауапты
Әкімшілік жауапкер- Алматы академиясы
«Жауап беретін әріптес»
- Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы
-бап. Қазақстан Республикасының мемлекеттік сатып алу туралы заңнамасын бұзғаны үшін жауаптылық
- Мемлекеттiк сатып алу туралы
Берілген сұрақтарға жауап беріңіз, тапсырмаларды орындаңыз
- 1-тапсырма: а «Атмосфера қабаттары» суретін қолданып, сандардың қандай қабатқа тиесілі екенін анықтап жаз
Сыбайлас жемқорлық үшін қылмыстық жауапкершілік туралы
- Казақстандағы сыбайлас жемқорлық мәселелері және оған қарсы күрес әдістері Глоссарий
(Ө; Қ) Берілген сөйлемдерді толықтырып, тест сұрақтарына жауап беру
- Ə. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова, М. А. Данабаева
Осы баптың 1-тармағында аталған әрекеттердiң жасалғаны үшiн Қазақстан Республикасының заң актiлерiнде белгiленген жауаптылық шаралары қолданылады
- Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы Қазақстан Республикасының 002 жылғы тамыздағы n 345 Заңы
 | «білім беру саласындағы жасанды интеллект» Қойшыбай Бекнұр Ерболатұлы Соңында, мақалада жасанды интеллектті білім беруде қолданудағы этикалық ойлардың маңыздылығы және жасанды интеллект технологиясын білім беруде жауапты және тиімді енгізуді қамтамасыз ету үшін оқытушылар 39,56 Kb.  4 | оқу |
| Сабақты жоспарлауда басшылыққа алатын қағидаттар Сабақ сыныпқа кіргенге дейін оған алғашқы дайындықтан басталады және сабақ жоспарын дайындау – табысты сабақты құрылымдаудағы жауапты кезең. Белсенді сабақ – табысты сабақтың алғышарттарының бірі. Белсенді сабақты жоспарлау неден басталады? Сабақ 28,38 Kb. 3 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы 40 минут Балл саны Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар типтері пайдаланылды: қысқа және толық жауапты тапсырмалар 137,66 Kb. 2 | оқу |
 | Бағдарламасы алматы 2012 Емтихан тақырыптарының тізімі «Саяси ілімдер тарихы» пәні 1 Саяси ілімдер тарихы – әлемді, мемлекетті, билікті, саясатты, адамның саяси мінез-құлқын қазіргі заманғы ғылыми тұрғыдан танып-білудің маңызды қайнар көзі мен жауапты бөлімі. Қоғамдық ғылымдар құрылымындағы саяси ілімдер тарихының орны Бағдарламасы 145,5 Kb. 14 | оқу |
| Iv тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы IV тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Балл саны Берілген нұсқа қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады. Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы жауап нұсқаларының ішінен бір немесе бірнеше жауап нұсқаларын таңдайды 185,9 Kb. 3 | оқу |
| Нұсқау: Сізге екі контекст және контекстер мазмұны бойынша құрастырылған бір дұрыс жауапты тест тапсырмалары берілген. Қан топтары Ан топтары–бір биологиялық түр даралардың қанының иммуногенетикалық белгілері. Адамның қан тобы ұрықтың жатырда даму барысында қалыптасып, өмір бойы өзгермейді. Барлық адамдардың қаны 4 топқа бөлінеді: I, II, III, IV 0,6 Mb. 1 | оқу |
| Атырау облысы Құрманғазы ауданы Әбу Сәрсенбаев атындағы жалпы орта мектебі 9сынып бітіруші Қузайырова Амина Масыгутовнаға Мінездеме Ина өз ісіне жауапты қарайтын, жылдам әрекет ететін оқушылардың бірі. Үлгерімі орта деңгейде.Қандай сабақ болмасын әрдайым дайындықпен келеді. Сүйіп оқитын пәні тарих. Білмегенін білгенше асығады. Тапсырмаларды ең алғаш болып орындауға Сабақ 30 Kb. 1 | оқу |
| Жправильный Иклюзивті білім беру – ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке-дара мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін процесс Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды айқындау және есепке алуға жауапты мекеме 37,42 Kb. 4 | оқу |
| 9 сынып білім алушыларына арналған математика (алгебра) пәнінен емтихан жұмысы Жұмыстың сипаттамасы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлімі бір дұрыс жауабы бар көп таңдауды қажет ететін сұрақтардан, b бөлімі қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтардан тұрады 57,55 Kb. 3 | оқу |
| Қанатқызы Ажар өзін жақсы қырынан көрсете білді. Практиканың алғашқы күнінен бастап ұжымымен танысып, тез тіл табысып, оларды өзінің мәдениеттілігімен, кішіпсізділігімен, карапайымдылығымен өзіне баурай білді Алган теориялық білімін практика жүзінде толыктай колдана білді деген корытындыға келдік Ажар білікті, жауапты, жоғары деңгейлі, шығармашыл маман болады деген сенімдеміз 12,87 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие сағаты Жауапты: Амантаева Аружан Нұрқызы (практикант) Сынып: 8 “ә” Оқушылар саны: 27 Сынып жетекшісі: Ботакөз Мұхтарқызы Тақырыбы: «Әлеуметтік желінің жастарға әсері» Мақсаты: Оқушыларға әлеуметтік желілерді дұрыс қолдана білуге баулу. Қазіргі қоғамдағы әлеуметтік желілердің адамзат өмірінде алатын орнын талқылау. Әлеуметтік желілердің оқушыларға әсерін талқылау Презентация 17,43 Kb. 1 | оқу |
| Курстық жұмыс Тақырыбы: Деректер қорын құру және қосымшасын жүзеге асыру: жоо-ның ғылыми бөлімі Орындаған: Мұхамбетжанов Нұрдәулет Тобы: втко-спо курс Қабылдаған: Дүйсеғалиева Ә. Д. Ақтөбе 2023 жыл Мазмұны Олар ғылыми-зерттеу қызметін, ғылыми-әдістемелік жұмысты және ғылыми қауымдастықтармен өзара іс-қимылды ұйымдастыруға және үйлестіруге жауапты негізгі құрылымдық бөлімшелерді білдіреді 1,31 Mb. 10 | оқу |
| Бала тәрбиесі ата -ана үшін күрделі де жауапты міндет. Баланың өмірге бейімдеуде мектеп, ұстаз және ата -ананың орны бөлек Сондықтан жақсы мен жаман әдетіміздің бала тәрбиесіне ықпалы зор. Бүгінгі бәсекеге қабілетті талап еткен қоғамда жас ұрпақты сол қоғам мүддесіне сай, оның мұң –мұқтажын өтерлік, елін, жерін, халқын көзінің қарашығындай қорғайтын ұлтжанды 36,58 Kb. 1 | оқу |
| Жеке еңбек шартын бұзудың белгілі тәртібі болады. Шартты бұзу жөніндегі бастаманың қызметкерлерден де, жұмыс берушіден де және жауапты тұлғалардан да (сот, әскери комиссариат, кәсіподақ, т б.) шығуы мүмкін Жалпы ереже бойынша бір жақтың (шартты бұзудың бастамашысы) екінші жақты ескерту мерзімі жеке еңбек шартын бұзған сәттен бір айдан кем болмауы қажет 48,96 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұндама (Александер) Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау.: механикалық есте сақтау «Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз әрекетіңді жоспарла» Александер Тестілеу үшін дайындалған сұрақтар арқылы немесе бұрын өткендерді еске түсіруге ынталандыру үшін сұрақта берілген сілтемелерге сүйене отырып, жауапты ойлауға жол сілтеу арқылы жинақталған білім мен ұғымдарды толықтыру 68,55 Kb. 1 | оқу |