іздеу: суммативного
Суммативное оценивание- Закон всемирного тяготения 9 класс
Суммативное оценивание за раздел «Движение. Биофизика»
- Класс 1 четверть Раздел «Клеточная биология», «Молекулярная биология». Суммативное оценивание за разделы
Суммативное оценивание за разделы «Экосистемы»
- Методические рекомендации по суммативному оцениванию
Суммативное оценивание за раздел 5.1В
- Общеобразовательной школы
СРС должны выполняться в указанные сроки. Позже СРС не будут приняты. Суммативное оценивание
- Информация о дисциплине Наименование дисциплины «Современная история Казахстана»
Суммативное оценивание за раздел «Природные ресурсы планеты Земля»
- Класс с казахским языком обучения Задания для суммативногооценивания за І четверть
 | Суммативного Определите положение Республики Казахстан в физико – географических, историко – географических и геополитических регионах 48,82 Kb.  1 | оқу |
| Задания суммативного оценивания за ІI четверть по предмету «История Казахстана» фио класс 9 Задание Опишите какие демографические процессы повлияли на рост этнического состава населения Казахстана в 60–80 гг. ХХ века? С какого периода удельный вес городского населения начал преобладать в Казахстане? 28,33 Kb. 1 | оқу |
| Класс я2 спецификация суммативного оценивания за четверть Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 54,21 Kb. 6 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (4 класс) Это многонациональное государство. Сейчас в нашей стране проживают люди разных культур: казахи, русские, узбеки, украинцы, уйгуры, татары и другие. Большинство жителей Казахстана живут дружно, понимая, что это наша общая Родина 1,05 Mb. 40 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (4 класс) Это многонациональное государство. Сейчас в нашей стране проживают люди разных культур: казахи, русские, узбеки, украинцы, уйгуры, татары и другие. Большинство жителей Казахстана живут дружно, понимая, что это наша общая Родина 1,06 Mb. 40 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (4 класс) Это многонациональное государство. Сейчас в нашей стране проживают люди разных культур: казахи, русские, узбеки, украинцы, уйгуры, татары и другие. Большинство жителей Казахстана живут дружно, понимая, что это наша общая Родина 1,07 Mb. 40 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания (4 класс) Это многонациональное государство. Сейчас в нашей стране проживают люди разных культур: казахи, русские, узбеки, украинцы, уйгуры, татары и другие. Большинство жителей Казахстана живут дружно, понимая, что это наша общая Родина 1,06 Mb. 40 | оқу |
| Соч-1ч класс Задания суммативного оценивания за четверть по предмету «География» Сравните физическую и тектоническую карты атласа, определите, каким тектоническим структурам соответствуют указанные формы рельефа. Сделайте вывод о зависимости рельефа от строения земной коры. Выявленную закономерность объясните. [6] 53,66 Kb. 1 | оқу |
| Наименование организации образования Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Математика» Понимать образование чисел в пределах 100; считать в прямом и обратном порядке в пределах 100; определять место числа в натуральном ряду чисел 46,99 Kb. 5 | оқу |
| Задания суммативного оценивания за четверть Суммативное оценивание за четверть по русскому языку и литературе для класса Мне понравились те законы, где указаны наказания за причинение физического и даже морального вреда родителям. В современном мире старшее поколение не защищено от агрессии подростков, от равнодушия детей и внуков 22,25 Kb. 4 | оқу |
| Задания суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» Слушание Задание. Прослушай текст и выполни задания Прочитайте высказывание Шарля Монтескье и предположите, о чем будет идти речь в тексте: Человек управляется неизменными законами; как существо, одаренное умом, он беспрестанно нарушает законы, установленные Богом, и изменяет те Закон 24,72 Kb. 5 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания за раздел «Культура: характер и личность» Он подошел к старику и спросил: — Почему ты одному сказал, что здесь живут негодяи, а другому — что здесь живут хорошие люди? — Везде есть и хорошие люди, и плохие, — ответил ему старик. — Просто каждый находит только то, что умеет искать 28,59 Kb. 4 | оқу |
| Образец заданий и схемы выставления баллов Задания суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» Слушание Задание. Прослушайте текст, выполните заданий к тексту Она бросила свой ящик с принадлежностями для уборки в прихожей, повесила куртку, поднялась наверх, чувствуя привычное легкое смятение при виде протертого ковра, и толкнула дверь сына. На нем были наушники, он в кого-то стрелял 20,5 Kb. 1 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания за II четверть раздел «Традиции празднования Нового года в Казахстане и за рубежом» Земля. У всех народов мира Новый год означает уход завершившегося года и наступление нового. Оказывается, многие народы встречают Новый год в разное время года. У одних он наступает в ночь на 1 января, у других – в конце января, феврале 18,94 Kb. 2 | оқу |
| Виды заданий: мво–задания с множественным выбором ответов ко–задания с кратким ответом ро–задания, требующие развернутого ответа Структура суммативного оценивания В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого/развернутого ответа Обзор 0,64 Mb. 2 | оқу |
| Виды заданий: мво–задания с множественным выбором ответов ко–задания с кратким ответом ро–задания, требующие развернутого ответа Структура суммативного оценивания В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого/развернутого ответа Обзор 1,11 Mb. 2 | оқу |