іздеу: шабуыл
Нысаналық вируспен шабуыл- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2
Подача (допты тордан асыру) беру, шабуылдау соққысы
- Негізгі ойын ережесі
Кньяздардың қыпшақтарға қарсы шабуылы
- Македония Б. з б. IV ғасырда Грекияға қауіп төндірді: Франция мен Нидерландыда
(Ұ) «Миға шабуыл»
- Сабақтың тақырыбы: Қиялдай алу-ерекше қабілет. Зат есім №1-сабақ. Бөлім
Шабуылдауда тактикалық әрекеттерге үйрету
- Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру
Миға шабуыл
- Тақырыбы: Тірі табиғаттағы үдерістер. Жасуша компоненттерін анықтау 6-сынып Райымбек батыр атындағы №50 «Жұлдыз» жоббм камалова А. Ю,биология пәні мұғалімі
баскетбол ойынындағы шабуылда және
- «Наука и образование в современных реалиях»
- «Миға шабуыл»
-
(Ө.Ж)Тапсырма 1. «Ереуіл» миға шабуыл әдісі
- Сабақ : Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 Қатысқандар саны
Миға шабул: Логикалық тапсырмалар орындау
- Циклограмма І апта ( қазан, 2021ж.)
 | Тарих және Дінтану Кафедрасы Дегенмен Бөкенбай Қараұлы батыр халықты жоңғарларға қарсы шабуыл жасауға көндiрдi. Бұл басқосуда хандар арасынан жоғарғы қолбасшы сайлау туралы мәселе көтерiлдi. Оған үмiткерлер Қайып сұлтан мен Әбiлқайыр хан болды 16,31 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Призма көлемі Бөлім: Денелер көлемдері Педагогтің аты-жөні «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі Сабақ 34,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер және олардың маңызы. Суда еритін және майда еритін дәрумендер. Бжб №1 «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылау Сабақ 483,58 Kb. 1 | оқу |
| Буллинг (bullying) Буллинг жасаушы (оқушы) мұны күшпен де, сөзбен кемсіту арқылы да жасайды әрі бұл әрекетін жиі қайталауы мүмкін және әлсіз оқушыны қорлап, күтпеген жерден немесе ескерту арқылы шабуыл жасайтын адамды сипаттайды 17,99 Kb. 1 | оқу |
 | Миға шабуыл Мына суреттерді қандай термин біріктіреді? Виртуалды тур Жарнамалық бизнесте виртуалды турларды қолданудың артықшылықтарын негізде. Адамзат қызметінің қандай да бір саласын таңдап, онда 3D-панорама мен виртуалды турды қолдану мүмкіндіктерін бағала 3,62 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Күй және күйшілер туралы бейнефильмдер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен оқушылар шеберлерінің тәжірибесіне сүйене отырып, өткен сабақта болған тақырыптағы жеке бюджетті басқару құралдарын анықтайды Сабақ 21,21 Kb. 1 | оқу |
 | 1526ж. Дели султандығын жаулап алды: Бабыр 1526 жылы Ауғанстан аркылы Үндістанга шабуыл жасаган Әмiр Темiрдiн шобересі Г ортасына қарай Үндістанның солтустiк болiгiнде өмір сүрген держава: Улы Могол Ұлы Могол мемлекетінің негізін салушы: Бабыр 32,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бірөлшемді массивтерге деректерді енгізу және шығару Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 1,52 Mb. 5 | оқу |
| Құрамы №6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы» №5-сабақ. Бөлім: 2в ауа. Жану реакциясы «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Құрамы 0,66 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Галогендер (33-сабақ) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Сабақ 20,21 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Металдар және бейметалдар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Сабақ 0,95 Mb. 1 | оқу |
| Кенесары бастаған ұлт-азаттық көтеріліс Жоспар; Көтерілістің себептері, мақсаты және қозғаушы күштері Төртіншіден, патша үкіметінің әскери отрядтары қазақ ауылдарына шабуыл жасап, күн көрсетпеді. Осының бәрі байырғы жергілікті халықты (номадтарды) қатты күйзеліске ұшыратты, олардың күн көрісін қиындатып жіберді 34,22 Kb. 2 | оқу |
 | Интернет — компьютерлік серверлердің бүкіләлемдік желісі. Интернет — компьютерлік серверлердің бүкіләлемдік желісі Ол о баста зерттеушілердің ақпарат алмасуына көмек ретінде, сондай-ақ ядролық шабуыл кезінде қалай байланыс жасау керектігін зерттеу үшін жасалған 60,53 Kb. 5 | оқу |
| Адам және тарихи прогресс. Тарихтағы тұлғаның ролі «Көпшіліктің тарихы есінде жоқ» деген сөз бар. Ол бізге тарихта айқын із қалдыруы мүмкін бет-әлпет емес, жеке тұлға екенін айтады. Шынында да, қазір Қысқы сарайға шабуыл жасаған адамдардың аттарын кім тізбектей алады? Олардың рөлі өте 45,04 Kb. 3 | оқу |
| Орындаған: Амангельдинова Гульдана Тақырыбы: Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс(1837-1847) Абылайдың ұрпақтары қазақ хандығын патшалық Ресей езгісінен босату жолындағы күресте белсенділік танытты. Кенесарының әкесі Қасым мен үлкен ағасы Саржан бастаған жасақтар орыс ауылдары мен керуендеріне шабуыл жасап тұрды 0,61 Mb. 4 | оқу |